湖南省衡阳市2020届高三下学期第二次联考（二模）语文试题（PDF版）

2020届高中毕业班联考（二）语文答案第 1 页 共 3 页 2020 届高中毕业班联考（二） 语文答案 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题 3分） 1.D（“突破传统服务界限”与“构建有地方特色的基层公共文化服务体系”没有逻辑关系。 此外，“充分挖掘当地文化资源优势，便能构建有地方特色的基层公共文化服务体系”说法 绝对。） 2.C（文章以儿童图书馆经常人满为患为事实依据论证的应该是“实现公共文化服务的‘精 准供给’，需要改变此前一定程度上存在的内容单一、供给缺乏弹性等问题，更好同广大人 民群众的需求相对接”。） 3.C（A 项“完全能够”说法绝对；B项“常态”表述不当，原文是说“只见房子不见读者等 现象在一定范围存在”。D项“只要……就”逻辑关系错误。） （二）实用类文本阅读（12分） 4.C（“这些都侵犯了学生的隐私权”说法太绝对。） 5.B（A“人工智能变得更智能‘智能’了，就不再需要个人信息数据了”推断错误；C，“只 要我们抱‘鸵鸟’心态，拒绝人工智能技术在生活中的应用，我们的隐私就不会被泄露了” 错误；D“就能避免人工智能在应用中出现的一系列问题。”太绝对。） 6．①伦理层面：获取用户个人隐私信息，应保证用户的知情权和选择权； ②企业层面：应自觉保护用户隐私，制定相关措施并严格执行； ③国家层面：应制定相关法律制度，对人工智能技术的应用加以规范监管； ④技术层面：应加快研发和应用隐私保护的安全技术。 （每点 2分，答对 3点给满分；若有其它答案，只要言之有理，亦可酌情计分。） （三）文学类文本阅读（15分） 7. C.（文章主要写作目的并不是塑造人物形象，而是探讨中国文人的人格精神） 8.（1）①他在文学上拥有了《永州八记》和其他篇什，使华夏文学凝聚出了高峰性的构建, 从这个意义上讲，“他已实现了自己的价值”。②但他仍顾虑仕途枯荣，想在官场上有更大的 建树，这就“迷惘着自己的价值”。（每点 1.5分，共 3分） （2）①屈原当年悲悲戚戚，而柳宗元现在喜气洋洋。②不管什么心境，屈原和柳宗元都想 在为官上有更大的作为，都为生民、国家和君王担忧，朴素的爱国情感是相仿的。（每点 1.5 分，共 3分） 9.①忠于史实，把柳宗元被贬过程、文学成就、为官作为等做了叙述和交待，但写这些的目 的，是为了探究和发掘柳宗元的文化人格与文化意义。②是散文，形散神聚，手法多样，如 景物描写、对比联想、议论升华等，很有创造性。③用散文笔调进行文化内容的创作，着眼 于对散文的体裁特点和文化历史内容都作出观照，使作品既有散文的可读性又有文化思想的 深刻性。（每点 2 分，分别从“文化、散文、文化与散文二者结合”三个角度进行分析，大 意对即可得分。） 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（19分） 10.A 11.D 墓志可以是死者生前自撰，也可以是他人撰写。 12.C“一生从未被重用”概括不当。 2020届高中毕业班联考（二）语文答案第 2 页 共 3 页 13. (1) 河阳西北距离天井关一百多里，用一万兵修筑堡垒，截断路口，筑高壁垒不与他 们交战。（“强、窒、深”各 1 分，句意 2 分） (2) 不久泽州、潞州被平定，大致按照杜牧的策略（实行）。（“俄而、略、如”各 1 分，被 动句式 1 分，句意 1 分） 参考译文： 杜牧字牧之，善于写文章。考中进士，又选中贤良方正科。沈传师上表他担任江西团练 府巡官，后来杜牧又担任牛僧孺淮南节度府掌书记。提拔为监察御史，上书称病在东都设立 分衙门。因弟弟杜耾病重辞去官职。又担任宣州团练判官，被授官做殿中侍御史内供奉。 这时候刘从谏镇守泽潞，何进滔占据魏博，非常骄纵傲慢，不遵守国家法律。杜牧追究 责怪长庆年间以来朝廷的处置策略，又失去崤山以东地区。巨大重要的封镇是关系到国家安 危的地方，藩王不能世袭，朝廷不能轻率任命，这都是国家大计，（杜牧）嫌怪自己不在其 位却发表言论，实在有罪，所以写了《罪言》。 几次提拔为左补阙、史馆修撰，改任膳部员外郎。宰相李德裕一向认为他是奇才。会昌 年间，黠戛斯打败回鹘军，回鹘族部落溃退进大漠南部。杜牧劝说李德裕不如马上攻取，认 为：“两汉进攻匈奴，常在秋冬两季，而秋冬时节匈奴兵力强盛，母马没有怀胎哺乳，与匈 奴交战，所以败多胜少。现在如果在盛夏征调幽州并州的精锐骑兵和酒泉的士兵，出其不意， 可一举全歼！”李德裕认为这策略很好。 遇到刘稹拒不执行朝廷的命令，皇帝命令各节度使率兵征讨他，杜牧又送信给李德裕， 认为“河阳西北距离天井关一百多里，用一万兵修筑堡垒，截断路口，修筑高墙不与他们交 战。成德军与昭义军是仇敌，王元达想报仇雪恨自然会奋勇作战，但不能长驱直入