2020浙江省温州市中考专题汇编——实验设计题（2）化学部分 真题+模拟题（含答案)

第 1 页 共 5 页 2020 浙江省温州市中考专题汇编——实验设计题（2） 化学部分 1、【2017年温州中考真题】在用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气实验后，为了进一步 探究二氧化锰的用量对氯酸钾分解速度的影响，小明用如图装置，以及实验室提供的实验所 需药品和器材进行实验。老师对实验的建议：①每组实验氯酸钾 用量可取 4克，二氧化锰质量不宜超过 2克。②实验应设计 4组。 （1）结合老师建议，补充完整实验步骤①之后的其它步骤。 ①检查装置的气密性；…… （2）实验结束后，小明回收了二氧化锰。如果要证明二氧化锰 是氯酸钾分解的催化剂，还需验证该二氧化锰的 ▲ 保持不变。 【答案】（1）答题要点：①四组实验的设计；②变量的控制；③观测对象的选择；④数据 记录与分析。满分示例：（其它合理答案也给分） ②取 4克氯酸钾与 0.5克二氧化锰，均匀混合后加入试管中，连接好装置； ③开始加热试管，用秒表记录量筒收集一定体积氧气的时间； ④换用三支相同的试管，各加入 4克氯酸钾，分别与 1克、1.5克、2克二氧化锰均匀混合， 用相同装置重复步骤②、③； ⑤比较实验记录的四次时间大小，判断氯酸钾的分解速度与二氧化锰用量的关系。 （2）质量和化学性质 2、【2019年台州中考真题】金属与酸反应属于放热反应，其反应速率除受反应物的性质影 响外，还受温度、酸的质量分数、固体表面积大小等因素影响。现探究酸质量分数对反应速 率的影响，实验室提供秒表、图甲器材和颗粒均匀的锌粒、铁片、铜片、2%稀盐酸、4%稀 盐酸、2%稀硫酸、碎冰、水等药品。 （1）请选择合适器材和药品，设计实验写出步骤(可配图说明)。 （2）实验结论：其他条件都相同时，酸的质量分数越大，反应越快。图乙是某资料中铁与 2%稀硫酸在恒温条件下，生成氢气体积随时间变化的图像。请根据实验结论，对曲线进行 适当的修改(在答题纸图乙上用实线画出)，使其更合理。 【答案】（1）①检查装置的气密性；连接试管和广口瓶，往漏斗内加水，液面持续不下降； ②装药品；在烧杯中加入碎冰和一定量的水，在试管中加入锌粒，把试管放入烧杯内的冰水 中，用铁架台固定，连接好其他装置； ③开始反应和测量：打开止水夹，往漏斗中倒入一定量 2%的稀盐酸， 记录一定时间内量筒中的水量； ④取等量的锌粒与 4%的盐酸进行反应，重复试验； ⑤用铁片代替锌粒，重复上述实验； （2）如图 第 2 页 共 5 页 3、科学兴趣小组对水火箭进行以下的改进后制成了液体火箭， 构造如右下图甲所示。首先在饮料瓶中装入一定量的过氧化氢 溶液，塞好瓶塞后将塞 子固定在发射架上，用注射器将过氧化氢酶溶液推入饮料瓶中， 当瓶内上方气体压强达到一定程度， 火箭离开塞子升空。 如图是该小组同学设计“研究火箭的起飞时间和瓶中过氧化氢 溶液质量的关系”的实验，瓶中装入 不同质量的同种过氧化氢溶液如图乙，每次实验通过注 射器注入相同浓度与质量的过氧化氢酶溶液。 （1）该实验中影响火箭的起飞时间是由于反应产生的气体对瓶内气压的变化引起，实验中 除了溶液的质量影响瓶内气压变化，你还发现存在的另一个变量是 。 （2）若要研究饮料瓶内过氧化氢溶液质量分数对火箭发射高度的影响，请简要设计相应的 实验步骤 。 【答案】 （1）矿泉水瓶内气体体积 （2）答题要点①控制变量：双氧水的质量相同，推入相同质量的催化剂 （2分）②变量的 设计：不同浓度的双氧水设计（2分）【体现不同浓度 1分，具体指出不同浓度有规律分布 1分】③可操作性变量：记录每次火箭发射的高度（1分）④数据记录与分析（1分）。 答案示例：在四个饮料瓶中装入相同质量的不同浓度的过氧化氢溶液，质量分数分别为 5%、 10% 、15%、20%、25%，用瓶塞塞好固定在铁架台上，用注射器推入相同质量的催化剂， 水火箭升空后，利用仪器记录每次火箭发射的最高高度，比较火箭升空的最高高度与质量分 数的关系。 4、随着二胎政策的实施，小徐的妈妈也准备怀第二胎，而海带因富含碘元素而成为他们家 的家常菜，小徐想自己设计实验验证海带中含有碘元素，他查阅了相关资料，得到以下信息： ①碘化钠(NaI)与氯化钠性质相似，均可溶于水，碘化银为黄色难溶于水的固体。 ②在碘化钠溶液中滴加双氧水，可以得到碘单质和相应的碱溶液。 ③灼晒海带后残留的灰烬中含有可溶性碘化钠，氯化钠等化合物。 （1）请写出碘化钠和硝酸银反应的化学方程式 。 （2）由于氯化银是白色沉淀，会对碘离子的检验产生干扰，于是小徐想到了另外一种检验 方法。根据相关资料，请你完成实验设计，并写出判断碘元素存在的依据。 ①将海带灼烧，用蒸馏水浸泡其灰烬，过滤取滤液待用。 ②…… 【答案】（1）NaI+AgNO3=AgI↓+NaNO3 （2）②取少量滤液于试管 A中，另取等量蒸馏水于试