语文版选修《论语》选读全册复习巩固课件(共109张PPT)

《论语选读》儒学思想 内涵梳理 孔子儒学十大思想 课件体例介绍 第一部分 教材编排体系 第二部分 四大板块复习 1.课文内容梳理 2.思想内涵阐释 3.核心概念厘清 4.例题实践操练 为政以德思想；德与礼；民生与教化；为政者自身的素养；均贫富的含义。 为政以德 克己复礼 待贾而沽 教材知识基本体系——▲政治主张及实践 知其不可而为之 克己复礼的含义；礼的内涵；孝的内涵；礼与仁的关系。 入世与出世；担当意识与时代使命感；积极的社会实践精神；坚韧不拔的人生态度。 德治 思想 礼治 思想 出处思想 孔儒核心价值观“仁” 仁的内涵忠恕含义仁的评判标准 仁者爱人 君子之风 求诸己 周而不比 君子修养 君子自我修养的内容和要求 义利观 人际交往观 周而不比的含义 择友、察友、处友 君子的 言语修养 教材知识基本体系——▲君子品质及修身 出辞气远鄙倍 （言语观） 高山仰止 诲人不倦 孔子人格之美 感人的师生关系 孔子的教育原则、方法及思想价值和现实意义 学习目的、首要任务、态度 沂水春风 教材知识基本体系——▲学习与教育 学以致其道 教学风格 社会理想 学习观 教育观 价值观 （文化观） 中庸之道 和的精神实质 方法论 哲学思想 天地鬼神 世界观 中庸之道 教材知识基本体系——▲哲学认识 敬鬼神而远之 第一板块 政治主张及实践 Political ideas and practices 第一课《为政以德》 一、课文梳理 1、为什么要为政以德； 2、如何为政以德； （1）对治理者“德行”的要求； （2）治理者的具体“措施”； 二、内涵阐释 孔子“为政以德（德政）”主张的内涵 三、概念厘清 四、实践操练 第一课《为政以德》课文梳理 1．为什么要为政以德？ “为政以德”章（2.1）——居其所而众星共之（从治理者而言） “道之以政”章（2.3）——民有耻且格     （从被治理者而言） 2．如何为政以德？  对“治理者”的“德行”要求。 “道千乘之国”章（1.5）——敬事而信，节用而爱人，使民有时。 “其身正”章（13.6）——正己  “季康子问政于孔子”章（12.19）——正己、善己  “季康子问使民敬”章（2.20）——正己（己庄，己孝慈） “南宫适