内容正文:
普通高中课程标准
Liangxiangzhongxue
普通高中课程标准
Liangxiangzhongxue
普通高中课程标准数学4(必修)
第二章 平面向量
*
书 山 有 路 勤 为 径,学 海 无 崖 苦 作 舟
少 小 不 学 习,老 来 徒 伤 悲
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话
天才就是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水!
天 才 在 于 勤 奋,努 力 才 能 成 功!
2.3.3向量数量积的坐标运算与度量公式
勤劳的孩子展望未来, 但懒惰的孩子享受现在!!!
什 么 也 不 问 的 人 什 么 也 学 不 到 !!!
怀 天 下 , 求 真 知 , 学 做 人
普通高中课程标准
Liangxiangzhongxue
1.向量的数量积(内积)
定义: 叫做向量 和 的数量积(或内积)。记作
一、复习引入
几何意义:一个向量的模乘以它在另一个向量上的正射影的数量积
普通高中课程标准
Liangxiangzhongxue
y
O
x
2.向量的直角坐标
M
N
一、复习引入
设向量
普通高中课程标准
Liangxiangzhongxue
二、提出问题
研究?
下面我们从代数角度研究向量的内积(向量数量积的坐标化)
普通高中课程标准
Liangxiangzhongxue
建立正交基底 ,已知
三、概念形成
概念1:向量内积的坐标运算
数量积的坐标公式:
则:
因为
普通高中课程标准
Liangxiangzhongxue
三、概念形成
概念2:用向量的坐标表示两个向量垂直的条件
我们知道
将其用坐标可表示为
普通高中课程标准
Liangxiangzhongxue
三、概念形成
概念3:向量的长度、距离和夹角公式的坐标表示
则
如图:
x
O
y
向量的长度等于它的坐标平方和的算术根。
A
B
M
普通高中课程标准
Liangxiangzhongxue
三、概念形成
概念3:向量的长度、距离和夹角公式的坐标表示
如果:
x
O
y
平面直角坐标系内两点间的距离公式。
A
B
则
由
普通高中