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普通高中课程标准
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普通高中课程标准数学4(必修)
第三章 三角恒等变换
*
书 山 有 路 勤 为 径,学 海 无 崖 苦 作 舟
少 小 不 学 习,老 来 徒 伤 悲
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话
天才就是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水!
天 才 在 于 勤 奋,努 力 才 能 成 功!
3.1.1两角和与差的余弦
勤劳的孩子展望未来, 但懒惰的孩子享受现在!!!
什 么 也 不 问 的 人 什 么 也 学 不 到 !!!
怀 天 下 , 求 真 知 , 学 做 人
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一、复习引入
1.向量内积的计算公式
(1)代数运算
(2)几何运算
(3)坐标运算
设
则
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一、复习引入
2.单位圆与三角函数线
P
M
A
T
正弦线MP
余弦线OM
正切线AT
三角问题
几何问题
1
1
N
o
P点在y轴上的正射影
P点在x轴上的正射影
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(1) 15°与哪两个特殊角有关?
(2) 你认为cos15°与这两个特殊角的三角函数值有什么关系呢?
30°,45°
15°= 45°-30°
2×15°= 30°
二、提出问题
你知道cos15°的精确值吗?
问题1:你认为计算cos15°可以
吗?
问题2:你认为计算cos15°可以
吗?
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构造单位圆
——使用正余弦线为坐标
构造与x轴夹角为45°, 30°向量
——利用向量数量积求夹角(15°)
二、提出问题
O
x
y
1
1
-1
-1
P
Q
解析:OP=(cos45°,sin45°), OQ=(cos30°,sin30°)
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