05第五讲 我们周围的空气-2020山东济宁中考化学【智考王·中考备战】 (共36张PPT)

第五讲 我们周围的空气 * * 考点一 空气的组成及用途 [5年1考] 命题角度❶　空气的成分和各成分的用途 例1 (2020·经典题)空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动 的重要资源。下列有关空气的说法正确的是( ) A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5 C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好 D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 【思路分析】空气的成分及各成分的体积分数分别是“氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他0.03%”。其中氮气的化学性质不活泼，常用作食品保护气等；氧气的化学性质比较活泼，常用于供给呼吸、炼钢等；稀有气体性质稳定，常用作保护气，通电时发出不同颜色的光，常用于制造电光源等；空气污染指数是将常规监测的几种空气污染物浓度简化为单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况，空气质量级别数值越小，空气质量越好。 1．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是( ) A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．空气成分中体积分数最大的是氮气 C．空气中各成分的含量恒定不变 D．空气污染指数越大，空气质量状况越好 2．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是( ) A．洁净的空气是纯净物 B．空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等 C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应 D．新鲜空气中不含二氧化碳 命题角度❷　空气中氧气含量的测定 例2 (2018·济宁二模)用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是( ) A．铜粉用量的多少，会影响实验结果 B．实验结束后冷却到室温才能读数 C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应 D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5 【思路分析】空气中氧气含量的测定实验注意事项： ①实验前必须检查装置的气密性； ②铜粉必须过量； ③等装置冷却至室温后才能读数； ④加热时间要足够长； ⑤要不停地交替推动注射器活塞； ⑥读数前球内的气体要全部挤入注射器内。 实验结论：氧气约占空气体积的1/5。 3．如图装置(夹持装置已略)是利用铁生锈的原理测定空气中氧气的含量的实验。下列说法不正确的是( ) A．实验得出的结论是氧气约占空气体积的1/5 B．实验观察到的现象之一是铁丝表面生成一层红棕色的物质 C．实验中植物油的作用是防止试管外空气中的某些成分对实验的影响 D．本实验也可将细铁丝换成足量的细铜丝 考点二 氧气的性质 [5年2考] 例3 (2020·经典题)如图是关于氧气化学性质的部分知识网络。关于该图说法正确的是( ) A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同 D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 【思路分析】熟记氧气的化学性质，尤其是有氧气参与的反应的现象、文字表达式(化学方程式)，以及燃烧的条件等；燃烧和缓慢氧化都是放热反应。 4．(2019·济宁金乡一模)下列实验现象叙述正确的是( ) A．硝酸铵溶于水，溶液温度升高 B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 C．铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D．打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶瓶口都看到白雾 5．(2019·济宁汶上一模)下列替换能达到预期目的的是( ) A．测定空气中氧气含量的实验中，用木炭代替红磷也能得到同样的结论 B．铁丝在盛满氧气的集气瓶中燃烧，瓶底的水可用细沙代替 C．实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀盐酸 D．图书、档案着火，使用液态二氧化碳灭火器，也可使用水基型灭火器 考点三 氧气的制取 [5年1考] 例4 (2013·济宁中考节选)实验室中，我们通常使用下面三种方法来制取氧气： 2H2O2 2H2O＋O2↑ 2KClO3 2KCl＋3O2↑ 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 如图是气体制备时的常用装置。 根据你对上述内容的理解，回答下列问题： (1)装置C的名称是____。 (2)一般采用过氧化氢制取氧气的理由是_________________________。 (3)采用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是________________。　 (4)采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味，是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气。可利用____(填序号)装置，并向其中加入____溶液除去。 答案：(1)集气瓶　(2)装置简