内容正文:
初中数学学业水平考试复习教案
第三部分 概率与统计
1
抽样调查与全面调查
2
抽样调查的相关概念判断
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选择题12
3
平均数、中位数、众数,方差的相关计算及表示意义
√
√
√
√
选择题7
选择题12
解答题17
解答题17
4
统计图(条形、直方图、扇形图)与统计表的相关计算(总数、个数、百分比,圆心角,用样本估计总体)
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√
√
√
√
解答题21
解答题19
解答题17
选择题13
填空题5
5
事件(随机,不可能、必然)的分类
6
概率(列表、树状图)与实际问题的运用
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√
√
√
解答题20
解答题21
解答题19
解答题19
解答题19
二、知识框架图
SHAPE \* MERGEFORMAT
SHAPE \* MERGEFORMAT
备课人
教师复备栏
【课 题】
统计
【学习目标】
1、 掌握统计相关概念
2、 会算平均数、中位数、众数,理解方差表示的实际意义
3、 熟练掌握各种统计图,能进行相应计算
【学习重点
难点】
能用统计相关知识解决实际问题,
会用样本估计总体
【教学过程】
1、 知识点
二、例题讲解
1、某校随机抽查了10名参加2016年云南省初中学业水平考试学生的体育成绩,得到的结果如下表:
成绩(分)
46
47
48
49
50
人数(人)
1
2
1
2
4
下列说法正确的是
A.这10名同学的体育成绩的众数为50
B.这10名同学的体育成绩的中位数为48
C.这10名同学的体育成绩的方差为50
D.这10名同学的体育成绩的平均数为48
2、(本小题满分7分)某中学为了丰富学生的校园体育锻炼生活,决定根据学生的兴趣爱好采购一批体育用品供学生课后锻炼使用,因此学校随机抽取了部分同学就兴趣爱好进行调查,将收集的数据整理并绘制成下列两幅统计图,请根据图中的信息,完成下列问题:
(1)设学校这次调查共抽取了
名学生,直接写出
的值;
(2)请你在答题卡上补全条形统计图;
(3)设该校共有学生1200名,请你