第五单元 清兵卫与葫芦（课件+课时作业）-2019-2020学年高二语文【导学教程】高中同步学习讲义（人教版，选修外国小说欣赏）

第五单元 情 节 清兵卫与葫芦 [限时45分钟] 一、基础巩固 1．下列加点词语的注音有误的一项是 A．葫芦(hú)　　狭小(xiá)　　热衷(zhōnɡ)　呵叱(chì) B．模样(mó) 顽固(wán) 磨擦(cā) 隐瞒(mán) C．纵使(zònɡ) 跃进(yuè) 吮吸(shǔn) 塑料(sù) D．绘画(huì) 檐廊(lánɡ) 茶卤(lǔ) 槌子(chuí) 解析　“模”应读“mú”。 答案　B 2．下列词语中，没有错别字的一项是[来源:学科网] A．古董　　喘气　　挑剔　　修身 B．砸碎　　赃话　　宝藏　　烟囱 C．摊子　　伶利　　孪生　　薪水 D．寄托　　橘子　　摘咕　　恪守 解析　B项，赃－脏；C项，利－俐；D项，摘－嘀。 答案　A 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 近年来，各地围绕名人________之争屡屡上演。在经济社会，一些地方政府为了挖掘本地历史文化________，不惜伪造历史以迎合人们的________心理，这不仅是对历史的不尊重，更是对历史的污蔑。 A．故居　内含　猎奇　　　　 B．故里　内涵　猎奇 C．故里　内含　好奇 D．故居　内涵　好奇 解析　“故里”指故乡、老家；“故居”指曾经居住过的房子。“内涵”指一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容；“内含”指里面含有。“猎奇”指搜寻奇异的事情，多含贬义；“好奇”指对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 答案　B 4．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ①一些人对教养的修炼就是________，依然不拘小节，我行我素，甚至放纵自我。 ②世界上从来没有________、一学就会的事，任何事情都要经过多次失败才能成功。 ③作者写这篇散文，用回忆的方法，像讲故事一样，________，使读者感到真实、亲切。 A．不以为然　一蹴而就　赏心悦目 B．不以为意 一挥而就 娓娓动听 C．不以为然 计日程功 赏心悦目 D．不以为意 一蹴而就 娓娓动听 解析　不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。一挥而就：表示写文章之快。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。计日程功：指可以数着日子计算进度，形容在较短期间就可以成功。③句是指作者写散文像讲故事一样生动，只能用“娓娓动听”。 答案　D 5．下列各句中，没有语病的一句是 A．作为一种新生事物，“互联网＋”如何加，整个社会还没有形成共识——无论是在认识上，还是在思维上、举措上，也存在很多模糊性。 B．中国这样一个拥有近14亿人口的泱泱大国，定然不乏质优的、有天赋的、特别聪明的少年，国家要为他们的成长提供一条特殊通道。[来源:学,科,网] C．创新是引领发展的第一动力，一个国家是否强大不仅取决于经济总量、领土幅员和人口规模，更取决于它的创新能力。 D．英国把发展创意产业作为振兴英国经济的重要手段，文化产业在英国被称作“创意产业”，也是第一个利用公共政策推动文化创意产业发展的国家。 解析　A项，关联词搭配不当，将“也”改为“都”。B项，并列不当，“质优的、有天赋的、特别聪明的”逻辑上有交叉关系。D项，偷换主语，应在“也是”前加“英国”。 答案　C 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成6～9题。 这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事。自从发生了这件事以后，清兵卫和葫芦就断了关系。过了不久，他又有了代替葫芦的东西，那便是绘画。正如他过去热衷于葫芦一样，现在他正热衷着绘画…… 清兵卫常常买了葫芦来玩，他爸妈是知道的。从三四分钱到一毛五分钱一个的带皮葫芦，他已有十来个了。他能够自己把葫芦口切开，把里边的籽掏出来，技巧很好，塞子也是自己装上的。先用茶卤一泡，把气味泡干净了，然后就把父亲喝剩的淡酒装在里面，不停地把表面擦亮。 他对于这爱好异常专心。有一天，他在海边的街上走，心里依然在想着葫芦，忽然眼前看见一件东西，使他吓了一跳。原来路边背海一带都是摊户，这时候忽然从一个摊户伸出一个老头子的秃脑袋，清兵卫把它错看作葫芦了。“这葫芦真好！”心里这么想着，有好一会没有看清楚——再仔细一看，连自己也吃惊了。那老头子昂着光彩奕奕的秃脑袋，走进巷子里去了。清兵卫觉得好笑，就大声地笑了起来，一边不住地笑着，一边跑过了半条街，还是忍不住地笑。 因为他热衷得这么厉害，所以他每次上街的时候，走过古董店、水果铺、旧货店、粮食店以及专门卖葫芦的铺子或仅仅门口挂着葫芦的店铺，总是呆呆地站在门前望。 清兵卫是一个才十二岁的小学生，每天学校里放学回来，他也不跟别的孩子一起玩，常常一个人上街上去看葫芦。一到晚上，就坐在起居室里收拾葫芦；收拾好了，就装上酒，用手巾包好，放在罐子里，又把罐子藏在火炉箱中，然后去