苏教版选修《短篇小说选读》之《鉴赏家》课堂实录

《鉴赏家》课堂实录 【教学实录】 师：文学史上有这样一类小说作品，里面体现出民风之淳，人情之美和人性之光。这节课我们一起阅读出生在我们江苏高邮的著名的作家汪曾祺先生的小说《鉴赏家》。课前已经将卷子发给同学们了，有没预习？ 生：预习了 师：为了便于课上加深对文本的理解，老师在课前做了一个很短的导读提示，哪个同学读一下？ 生：汪曾祺，江苏高邮人，现代作家。1939年考入西南联大，师从沈从文。1940年开始发表作品。小说《鉴赏家》写于1982年，是他晚年追怀故土的作品。他力求淡薄，避免外界的奢华和干扰，一心营构自己的艺术世界，自觉吸收传统文化，具有浓郁的乡土气息，显示出沈从文师承。在小说散文化方面，其作品中展示的风土人情，民俗民风，恬淡自然美丽动人，给人一种淳朴的感觉。 师：很好！请坐下！都看明白了吧？为了便于对文本进一步理解，我选了两个人称“鬼才”的名家对汪曾祺先生的评价。一个是一代“鬼才”王永玉，这个人你们认识吗？不认识。“鬼才”是贬词还是褒称？ 生：褒称！ 师：中国有个酒的品牌，叫“酒鬼酒”。你知道它的实际包装是谁吗？就是这个人！我这么一说，你就明白了。他是中国著名的美术家，也是中国美术家协会的副主席，他说，他是我认为全中国文章写得最好的，一直到今天我都这样认为。这是他的评价。因为他既是作家，又是画家，他是个“双料货”，所以对人评价的维度不一样。第二个人称“鬼才”的是陕西省作家协会主席贾平凹。“凹”本来这么写，“娃娃”的“娃”，后来才写成“贾平凹”。他说，汪是一文狐，修炼成老精，修炼成精的老文狐。这个评价怎么样？所以，我们头脑里有个印象。现在，我们带着问题快速阅读文本，加深整体感知。 大家看这个问题，小说2-16节从内容上看与《鉴赏家》无关，这些“闲笔”是不是多余？为什么？当然，你也可以将2-16节分为几个部分，现在开始。允许出声朗读。开始。 生：朗读ing 师：朗读时用标记笔将相关的语段或你感兴趣的语词标注出来。出声读，体会文本。快速浏览，各段写了什么内容。看完了可以示意老师。 师：哪位同学说说，这篇小说大致写了什么内容？用最简洁的语言说说。 生1：无语 师：小说的主人公是谁？ 生1：叶三 师：叶三是个什么人？ 生1：卖水果的 师：能不能说得准确点？是卖水果的吗？小说怎么说的？第二节的第一句话。 生1：“卖果子的” 师：水果和