苏科版七年级下册第五单元第14章生物的命名和分类章节检测(解析版)

2020-04-29
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 118 KB
发布时间 2020-04-29
更新时间 2020-04-29
作者 jacs
品牌系列 -
审核时间 2020-04-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13433484.html
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来源 学科网

内容正文:

第14章 生物的命名和分类 一、选择题(本大题共21小题,共42.0分) 1.   在下列生物分类单位中,生物亲缘关系最近、共同特征最多的是(  ) A. 门                         B. 科                         C. 属                         D. 界 2.   生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,主要目的是(  ) A. 给每一种生物一个不同的名称                                         B. 了解生物之间的亲缘关系                                         C. 可以根据分类弄清各种生物的生活环境                                         D. 了解生物的有害和有益物种 3.   生物分类从大到小的等级依次是(  ) A. 界、门、纲、目、属、科、种                                         B. 界、门、纲、目、种、科、属                                         C. 界、门、纲、属、科、目、种                                         D. 界、门、纲、目、科、属、种 4.   在生物分类的等级单位中,最小的分类单位是(  ) A. 门                         B. 界                         C. 科                         D. 种 5.   下列有关生物的命名和分类的说法,正确的是(  ) A. 林奈的双名法使得每一种生物都只有一个学名                                         B. 分类单位越小,所含生物种类越少,亲缘关系越远                                         C. 生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、属、科、种                                         D. 松鼠和啄木鸟同属于鸟纲动物 6.   脊椎动物和无脊椎动物的最大区别在于体内

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