1.1.1 溶液的形成第一课时(课件)-九年级化学鲁教版全一册同步精品课堂(五·四学制)(共17张PPT)

2020-04-29
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精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版(五四学制)(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第一节 溶液的形成
类型 课件
知识点 溶液
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.27 MB
发布时间 2020-04-29
更新时间 2020-04-29
作者 跳跃的思想
品牌系列 -
审核时间 2020-04-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13433201.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中物理 第一单元 第一节 第1课时 鲁教版 化学(初中) 溶液的形成 学易同步精品课堂 (九年级) 一 课堂导入 生活中接触到的海水、湖水、河水、井水是混合物,里面除了有泥沙之外,还有很多我们看不到物质,那么这些看不到物质又是怎样溶解在水中的呢? 二 师生互动,共学新知 活动天地1-1 观察食盐的溶解 根据活动实验探究,请同学们思考: 1.食盐颗粒为什么不见了? 2.在食盐水中,上部、中部、下部,任一处是否一样咸? 3.如果在外界条件不变的情况下,消失不见的食盐颗粒是否会析出? 01 溶解的过程 1.氯化钠在水中的溶解过程 食盐颗粒加入水中充分搅拌后,在水分子的作用下,氯化钠会解离成氯离子和钠离子, 均匀地扩散到水中,形成了 氯化钠溶液。 如左图所示,分为两个过程: ①扩散过程:氯化钠以Na+与Cl- 的形式向水中扩散。 ②水合过程:Na+、Cl-分别与H2O 分子结合在一起 01 溶解的过程 活动天地1-1,问题2、3 因为Na +与Cl-是均匀地扩散到 水中,所以食盐水中各部分的咸度是一样的。 根据生活常识,被溶解的氯化钠 在外界条件的情况下,不会以晶体 的形式析出。 01 溶解的过程 根据活动天地1-1,试解释蔗糖放在水中为何不见了 蔗糖加入水中充分搅拌后,在水分子的作用下,氯化钠会解离成蔗糖分子,均匀地扩散到水中,形成了蔗糖溶液。 蔗糖溶解分为两个过程: ①扩散过程:蔗糖以蔗糖分子的 形式向水中扩散 ②水合过程:蔗糖分子与H2O 分子结合在一起 01 溶解的过程 (一)溶液的定义 (三)溶液的特征 (二)溶液的组成 一种或几种物质分散到另外一种物质中,形成的均一、稳定的混合物叫做溶液。 溶质:被溶解的物质 溶剂:溶解其他物质的物质 ①均一性:溶液中各部分的颜色、密度等性质完全一样 ②稳定性:被溶解的物质,在外界条件不变的情况下永远不会析出 ③混合物:溶液由两部分组成 01 溶解的过程 实验探究1-1,物质溶解时溶液的温度变化 根据实验方案,通过实验探究可以发现NaOH溶于水过程中,溶液温度升高

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