苏教版选修《现代散文选读》之《看社戏》课件(37张PPT)

2020-04-29
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 看社戏 王英琦
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.21 MB
发布时间 2020-04-29
更新时间 2020-04-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-04-29
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来源 学科网

内容正文:

王 英 琦 学习目标 1、学习本文记叙、议论、抒情相结合的手法,理解关键句的含义。  2、学习人物群像扫描与典型描写相结合的写作手法。  3、体会作者的人文关怀,对底层劳动人民的一腔深情,学会关注社会,关注普通人的生活。  王英琦 王英琦,当代著名散文家,安徽省文学院专业作家。她的散文总是带有直感觉、真描写、快节奏的特点。1989年春,因对文学的一份真诚,她搬至中原大地上远郊乡下(小刘村),过起了现代“女陶渊明”的生活。三年后返回江淮故里。三年“体验生活”中,写出了《乡居琐记》《远郊不寂寞》《最原始的,也是最本质的》等诸多体味生活原色和本质的作品。 本文是王英琦在小刘村写出的一批具有“底层感”的散文之一,通过对自己在乡村看社戏的经历的记叙,表达了对社会底层人民的理解和对文化人格自我完善的追求。 给下列加线的字注音 寒碜( ) 恁小( ) 暗忖( ) 小觑 ( ) 磨蹭( )商贾( ) 聒动天地 ( ) 愀然作色( ) 文化给养( ) 不囿陈法 ( ) chen nèn cǔn qù cèng gǔ guō qiǎo jǐ yòu 解读“社戏” 《说文解字》上说“社,地主也。”——指土地神及祭祀土地神的活动。民间祭祀土地神的日子就是“社日”。中华民族是一个农耕民族,对土地的感情是很深的,所以“社日”在民间是很受重视的。一年有春秋二社,往往成了赶集的日子。 唐朝以后,百戏(杂技、歌舞及民间各种音乐技艺)在我国兴盛起来。人们往往在社日自发演戏、看戏取乐。文章中有一句话可以概括社戏在民间特别是农村的重要意义——“百日之劳,一日之乐”。 一、初读文章 整体感知 1、看社戏的地点在哪?社戏一共演了多少场? 其中重点描写了几场?涉及了哪些主要人物? 2、作者所看“社戏”是什么地方戏?有什么特点? 文章重点写了岗河村看的三场戏:阴历九月十五一场、次日与第三天各一场; 主要涉及:“我”、周围的观众、艺人 。 属于豫剧,是“四大梆子戏”之一。 (1)设施简陋、寒碜; 唱腔“一

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