专题17 三次科技革命（课件）-2020年中考历史一轮复习讲练测(共26张PPT)

初中历史 学科网 精品资源 备战2020中考 专题17 三次科技革命 1、通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度的出现， 初步理解工业化来临的历史意义。 2、通过电的利用、内燃机与汽车、飞机的诞生等史实， 了解第二次工业革命；理解工业革命带来的社会进 步和社会问题。 3、以计算机网络，生态与人口等问题为例， 了解现代人类社会的发展与面临的挑战。 工业革命： 九年级上册第20课P94-97 第二次工业革命： 九年级下册第5课P18-21 第三次科技革命： 九年级下册P82第17课书后 知识拓展和第22课第1个子目 （计算机网络与现代社会生活） 教材所在位置 4 一、三次科技革命列表归纳 名称 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 时间 领先国家 原因 条件 主要标志 18世纪60年代— 19世纪中期 前提： 资产阶级统治的确立。 条件：雄厚的资本、充足的劳动力、丰富的资源和原料、海外贸易的迫切需求 资本主义制度在世界范围的确立和扩展； 自然科学的发展和突破 第二次世界大战的刺激；相对论等自然科学理论的发展和突破；各国大力发展科学技术，加大科学技术转化为生产力的步伐 19世纪六七十年代 —20世纪初 20世纪四五十年代至今 英国 美国、德国 美国 蒸汽机的广泛运用 电子计算机的 广泛运用 电力和内燃机的 广泛运用 5 名称 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 理论 基础 重要 发明 牛顿力学 电磁学 相对论 1765年 珍妮机（哈格里夫斯） 1785年 改良蒸汽机（瓦特） 1825年 蒸汽机车（斯蒂芬森） 耐用白炽灯泡，碱性蓄电池等（爱迪生） 煤气内燃机（奥托）1876年 汽油内燃机（戴姆勒）1883年 柴油内燃机（狄塞尔）1897年 汽车（卡尔·本茨）19世纪80年代 流水线生产汽车（福特）1913年 飞机（莱特兄弟）1903年 现代炸药，无烟炸药（诺贝尔）1867年 赛璐珞（海厄特）1869年 人造纤维（夏尔多内）1884年 电子计算机 国际互联网 核电站 航天飞机 克隆羊等 6 名称 工业革命 　第二次工业革命 第三次科技革