山东省青岛市胶州市2020届九年级下学期期中考试化学试题（PDF版）

九年级化学试题 第 1页 （共 7页） 2019—2020 学年度第二学期教学质量阶段性检测 九年级化学试题 （考试时间：60 分钟） 真情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！ 1. 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷 4页，20道选择题，共 40 分；第Ⅱ卷 3 页，6道非选择题，共 40分。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 2. 可能用到的相对原子质量：C－12，O－16，Na－23，Cl－35.5 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单项选择题：每题各有一个选项符合题意。（本题共 10 小题，每小题 2分，共 20 分） 1.以下对自然资源利用的过程中，只发生物理变化的是 2.动物的肝脏和坚果类食物中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”和“锌”是指 A．分子 B．元素 C．原子 D．单质 3.合理搭配饮食是我们的健康理念。妈妈为小明提供的一份午餐是：米饭、炒牛肉、馒头、 鸡蛋汤。这份午餐搭配中缺失的营养素是 A．维生素 B．油脂 C．蛋白质 D．糖类 4.下列汽车组件中，其主要材料不属于有机高分子材料的是 A. 塑料灯罩 B.涤纶座套 C.橡胶轮胎 D.钢制车架 5.下列与水相关的说法不正确的是 A. 水在天然循环过程中发生了物理变化 B.活性炭在净水过程中发生了化学变化 C. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 D.明矾可促进浑水中悬浮物的沉降 九年级化学试题 第 2页 （共 7 页） 6.分类法是化学学习的重要方法之一。下列各组物质中，按照单质、盐、混合物的顺序排 列的是 A. 生铁、氢氧化铜、冰水混合物 B. 干冰、氯化镁、海水 C. 天然气、纯碱、石油 D. 液氧、硫酸钡、粗盐 7.下列有关空气成分的说法中，正确的是 A. 氮气化学性质不活泼，可用于食品包装的保护气 B. 氧气用于潜水、气焊、急救都利用了它能供给呼吸的化学性质 C. 稀有气体可用于电光源，是利用了其化学性质 D. 空气中的二氧化碳不能供给呼吸，是一种污染物 8. 下列物质的用途利用其物理性质的是 A. 铜用于制作导线 B. 铁粉用作食品保鲜吸氧剂 C. 生石灰用作干燥剂 D. 小苏打用于治疗胃酸过多 9.下列试剂中，可以一次性鉴别石灰水、食盐水、盐酸三种无色溶液的是 A. 氯化钡 B. 酚酞 C. 碳酸钠 D. 硫酸 10.下列关于金属和合金的叙述中正确的是 A．铁是地壳中含量最丰富的金属元素 B．金属与金属、金属与非金属都可能形成合金 C．生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中 D．合金的硬度一般比组分金属小 二、单双项选择题：每题各有一个或两个选项符合题意。（本题共 10 小题，每小题 2 分， 共 20 分） 11.某同学记录下的下列实验现象或操作都正确的是 A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射、产生黑色固体 B．CO 还原 Fe2O3实验开始时，要先点燃酒精喷灯再通入 CO C．向软水中滴加少许肥皂水，振荡，静置，出现大量垢状物且无泡沫 D．稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并搅拌 12.有关 CO2的实验，不能达到实验目的的是 A. 将燃着的木条伸入集气瓶中，检验 CO2是否收集满 B. 用向上排空气法法收集一瓶 CO2气体，观察 CO2的颜色 C. 将 CO2气体通入紫色石蕊试液中，证明 CO2溶于水显酸性 D. 将呼出的气体通入 CaCl2溶液中，可以看到有白色沉淀生成 13.保护海洋环境所采取的措施中不正确的是 九年级化学试题 第 3页 （共 7页） A. 控制陆地污染，实行陆地污染物总量控制 B. 禁止工业三废的任意排放 C. 可以使用含磷洗衣粉，以增加海水中的磷，从而有利于海生植物的生长 D. 推广使用对环境危害较小的农药化肥 14.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是 A．空气中混有可燃性气体，在有限空间里遇明火可能发生爆炸 B．用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，可使煤炭燃烧更剧烈、更充分 C．实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭，是因为降低了酒精的着火点 D．森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，建立隔离带灭火 15.根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是 A. 硒元素的相对原子质量为 78.96g B. ①③属于同种元素 C. ②表示的元素在形成化合物时化合价为+1 价 D. ④表示的微粒是阴离子 16．下列观点解释不正确的是 17．根据下图所示的四个实验，得出的结论正确的是 事实 解释 A 电解水产生氢气和氧气 水是由氢分子和氧分子构成的 B 用水银温度计测量体温变化 原子的体积随温度升高而增大 C 用扫描隧道显微镜能拍摄到苯分子的图像 分子很小，而且是真实存在的 D 氯化钠溶液与氯化钾溶液都能与硝酸银溶液反 应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 同种粒子的性质相同 九年级