专练10 校园文化-【易失分点】2020年中考语文综合性学习专练（全国通用）

【易失分点解读】 紧张而又快乐的三年初中生活肯定给学生们留下了难忘的够印象，而他们的学习能力也相比刚跨入中学业校门时也有了较大的提升，因此在综合性学习活动中，既要引领学生回忆三年来快乐的学习生活，又要创造自主活动的氛围，激发学生学习兴趣，引导学生实现自主发展。 【易失分点“避雷”】 【注意事项】 关于“难忘的岁月”： “说说三年里碰到最高兴的或不愉快的事”。高兴的事好说，大家分享快乐。说到“不愉快的事”时，要分析“不愉快”的原因，“过去的就让它过去”，以后过愉快的生活。当“不愉快的事”涉及到人，或同学，或老师时，要能体谅。提倡“化解矛盾”“消除隔阂”，在适当的场合握手言欢。 说“同学之间、师生之间发生的轶闻趣事”： “总结学习、交友、个人生活和家庭生活的得失”。 关于“集体的记忆”： 编写班史，全体同学都参加，写入班史的人和事，要认真核实。 “永远的赠言”： 赠言本可以有两种形式。一种是学生每人准备一本毕业纪念册，请每位同学给自己赠言，自己也给每位同学赠言。这种形式好处是学生要根据每位同学的特点写赠言，赠言的形式可多种多样，或诗、或文、或名言警句。另一种是学生每人准备一段赠言，赠给全班同学的（还可以附上自己的照片、通讯地址、电话），交给班委会，统一打印成册，每人一份，有点像通讯录。这种形式的好处是个人的事少了，只要好好写一段赠言就行了。 【对点过关训练】 一、综合性学习 1．辞旧迎新之际，为丰富学习生活，营造校园文化氛围，增添人文气息，学校又组织了一年一次的“校园文化节”。作为“校园文化节”的一个组成部分，文学社开展了“名著伴我每一天”为主题的读书活动。 ①作为读书活动的主持人，请你为活动准备一段开场白（至少运用一种修辞手法）。 ②主题活动中，文学社骨干成员在一起进行了“名著人物一二三”的交流分享，同学们重点围绕《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《三国演义》五部作品，纷纷对自己最感兴趣的一个人物谈了自己的理解和感悟。请你整理出其中的一份交流发言稿（要求对作品人物的理解要结合相关的情节，字数控制在80左右）。 2．综合性学习 为了营造校园文化氛围，培养学生课外阅读兴趣，学校将开展一次读书活动。 (1)请为活动取一个有吸引力的名字。 (2)请为这一活动拟一条标语。 3．阅读下面一段文字，完成小题。 某中学为全面实施素质教育，活跃校园文化，丰富学生的课余生活，展示当代中学生风采，于2019年12月下旬举行了三场文艺演出，前两场为选拔赛，第三场则是全校优秀节目的展演。这是该校一年一度的“文化艺术节”中最为浓墨重彩的一笔，它奏响了校园文化的华美乐章！ 12月29日下午，在该校演播厅隆重举行了“第十四届校园文化艺术节”全校会演，并在学校网络中心的技术支持下，通过校园电视台向全校各班作了现场直播。 （1）请你以该校小记者身份为校报提供一句话新闻（不超过22字）。 （2）你班在选排节目期间，倩妮的妈妈认为排练节目太占用学习时间，反对倩妮参加，如果你是倩妮，准备怎样劝说妈妈呢？ （3）你班张佳生病了，下午不能到校，请你帮他把请假条带给班主任。请假条格式上有点问题，请你帮助修改一下。 请假条 刘老师： 这几天我一直感冒，今天上午开始发高烧，需要挂水治疗，下午不能到校观看节目，请准假半天。 此致 敬礼 2019年12月29日 学生：张佳 4．综合性学习 想象学校将举办以“传承书圣文化，培养审美情趣”为主题的“校园文化节”，请你结合下列材料，写一段150字的宣传文字，以激发全校师生参与活动的激情。 （材料一）书法是中国传统艺术之一，是民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法，可以增强书写的美感，增进对中国民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣。 （材料二）王羲之，东晋书法家，被称为“书圣”。他的书法为历代学书者所崇尚，影响极大。他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。 （材料三）王羲之的书法刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。今天人们所看到的王羲之书法大多是后人摹写、勾填的，或者从石刻上拓下来的。 （材料四）“校园文化节”期间将开展“书法知识讲座”“‘ 王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动。 范文示例：____________________________________________________________。 5．综合实践活动。 （拟写标题） 9月29日上午，我校校园文化建设项目组成员齐聚济川校区行政楼三楼会议室，正式启动“六好三自一内化”校园文化建设校本课程研究。启动仪式由教研部刘部长主持，学校领导及课程小组成员参加了仪式。 ______________