河南省实验中学2019-2020学年高二下期期中考试语文试卷（PDF有答案）

第 1 页 共 10 页 河南省实验中学 2019—2020 学年下期期中考试 高二 语文 考试时间：150 分钟 分值：150 分 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1—3题。 中晚唐时期怀古题材的篇什大量涌现。诗人们面对昔日繁华一时的古迹，或者那些 历史上称雄一时的帝王陵寝，联想到唐王朝盛世不再，都不禁生发出无限的感慨。当然， 中晚唐诗坛上之所以怀古诗发达，其深层的原因更在于诗人对社会现实的深切感受。当 年歌舞喧天的繁华城阙，如今却荒草离离。诗人用自己的眼光、体验，来烛照历史的情 境，使历史和现实沟通起来。在历史中映出现实，在现实中反观历史。 诗的意境都是以时空形式存在，而诗中的时空，又未必是自然客观的，甚至也非纯 然心理的，而是将现实时空、心理时空以意象化的方式绾合在一起的审美时空。“观古 今于须臾，抚四海于一瞬”（陆机语），便是形容诗的时空张力。怀古诗在时空感上给 人以强烈的冲击，诗人多将现实和历史糅合在一起，两重时空并置叠映，使人们既能穿 越于时间的隧道，在眼前呈现出当年的光影；又能感知于当下，创造出身临其境的实感。 刘禹锡的《石头城》尤能体现此种双重时空特征，其诗云：“山围故国周遭在，潮打空 城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。”山、城、潮汐，既是眼前之景，也是 旧时风物。当下的时空是眼前景，过去的时空隐含于其中，深邃的历史感寓含于诗境。 时空并置只是一种分析模式，而如果要在审美上感受到这种张力，并且获得对于历 史的感怀、对于当下的省思，必以意象或意境的直击心灵才能生发出强烈的审美效应。 中晚唐的怀古诗，为了表现世事的沧桑陵替，往往以意象为焦点进行转换，绾合古今， 使读者往来于古今之间。如刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”通过“堂前燕”的流转，寓含人世之沧桑。朱雀 桥，乌衣巷，在六朝时都是大士族的聚居之地，而今却成了寻常人家。“堂前燕”作为 枢机，联结古今。如果说，怀古绝句多数是以一个意象来绾合古今，那么，律诗则是以 若干意象来联结古今，构成了整体组合式的双重时空。 时空的并置与绾合，通过意象的呈现而获得审美魅力，而诗人的观照方式也起着重 要作用。韩林德先生曾说：“一个民族持何种观照世界的方式，是持直线式的‘焦点透 视’，还是