专题05 固体压强和液体压强（知识点串讲）-2019-2020学年八年级物理下册期中期末考点大串讲（人教版）

专题05 固体压强与液体压强（知识点串讲） 知识点一 固体的压力和压强 1.压力：垂直压在物体表面上的力叫压力。 2.几种情况下的压力情况： G G F+G G – F F-G F 典例1：（2020春•苏仙区校级月考）如图，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力大小是（　　） A．A和B对地面的压力之和 B．只有A对地面的压力 C．B的重力 D．A和B的重力之和 知识点二 研究影响压力作用效果因素的实验 1.实验结论：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显；压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显，即压力的作用效果与压力和受力面积有关。 2.科学方法：控制变量法、转换法和 对比法；实验中通过海绵的凹陷程度来反映压强的大小。 典例2：(2019·鄂州中考) 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。 （1）实验中用　 　反映压力的作用效果，采用了转换法。 （2）比较甲、乙两图的实验可以得出　 　；比较丙图和　 　图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）本实验还采用了　 　的研究方法。 知识点三 压强及其计算 1.物体单位面积上受到的压力叫压强；表示压力作用效果的物理量 2.计算公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。 注意：S指受力面积，而不能说是面积。 典例3：(2019·北京中考)如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是（ ） A. 铅笔对左侧食指的压力较大 B. 铅笔对右侧食指的压力较大 C. 铅笔对右侧食指的压强较大 D. 铅笔对两侧食指的压强大小相等 典例4：（2019春•工业园区月考）如图，同种材料制成的实心圆柱体A、B放在水平地面上，高度之比hA：hB＝2：1，底面积之比SA：SB＝1：4，它们对地面的压强之比pA：pB、对地面的压力之比FA：FB分别为（　　） A．pA：pB＝1：2 FA：FB＝1：1 B．pA：pB＝2：1 FA：FB＝1：2 C．pA：pB＝1：1 FA：FB＝2：1 D．pA：pB＝2：1 FA：FB＝1：1 知识点四 增大、减小压强的方法 1.增大压强的方法 （1）受力面积一定时，增大压力； （2）压力一定时，减小受力面积 （3）在条件允许的情况下，可以同时增大压力和减小受力面积 2. 减小压强的方法 （1）受力面积一定时，减小压力； （2）压力一定时，增大受力面积 （3）在条件允许的情况下，可以同时减小压力和增大受力面积 典例5：（2019春•蔡甸区月考）下列各事例中，是为了减小压强的是（　　） A．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液 B．骆驼具有宽大的脚掌 C．斧头过一段时间要磨一磨 D．啄木鸟有个细长而坚硬的喙 知识点五 液体压强的特点及其计算 1.产生原因：液体受重力且具有流动性。 2.液体压强的特点： （1） 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； （2） 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； （3） 液体的压强随深度的增加而增大； （4） 不同液体的压强与液体的密度有关。 3.压强公式：p=ρgh；说明：h是指深度，即自由液面到该点的竖直距离。 注意：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。 典例6：（2019秋•北碚区校级月考）学好物理好处多，比如随手涂鸦也能兼顾美与科学性。小娟同学想画鱼儿戏水时在水吐出气泡的情景，聪明的你请帮她在图中选出正确的画法吧（　　） A．甲图 B．乙图 C．丙图 D．三图都正确 知识点六 连通器 1.定义：上端开口，下部相连通的容器 2.原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平 3.应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。 典例7：(2019·烟台中考)连通器在日常生活和生产中应用广泛，图2所示的实例中不是利用连通器原理工作的是（ ） 一、选择题 1.（2019·新疆中考）玉免二号月球车的车轮做的比较宽大而且表面凹凸不平，是为了（ ） A．增大压强，减小摩擦 B．增大压强，增大摩擦 C．减小压强，减小摩擦 D．减小压强，增大摩擦 2．（2019秋•宝山区月考）下列关