人教版语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件--第三单元《阁夜》附朗读 (2份打包)

杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为"老杜"。 杜 甫 杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为"诗史"。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。759年杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。 杜甫 杜甫 　　但由于在内政外交上与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，以及上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。 　　屈原并不因此而放弃政治主张和伟大理想，写出了著名长诗《离骚》等价值很高的、影响很大的不朽作品。 　　当秦兵攻破楚都消息传出后，他大失所望，悲愤投汨罗江，以身殉国，这天正是五月初五。 杜甫 杜甫 杜甫故居 杜甫铜象 该诗是大历元年(公元766年)冬杜甫寓居夔州西阁时所作。当时西川崔旰、郭英乂、杨子琳等军阀混战，连年不息。吐蕃也不断侵袭蜀地。而杜甫的好友李白、严武、高适等都先后死去。感时忆旧，他写了这首诗，表现出异常沉重的心情。 阁夜”，即西阁之夜。阁，作者寓居的西阁；夜，夜里。联系背景，暗指作者是在家中彻夜未眠； 题目是指作者在战乱频仍时，孤身漂泊在外整夜不眠所做的感思。题目提示读者写作的时间和地点。 《阁夜》的体裁：从诗体看，属七言律诗；从内容看，是一首抒情诗；律诗属近体诗，又名今体诗，格律诗。有七律“千秋鼻祖”之美称。 诵读 字词检查 ⑴ 阴阳:指日月。短景:指冬季日短。景:通"影"，日光。 ⑵霁(jì):雪停。 ⑶三峡:指瞿塘峡、巫峡、西陵峡。瞿塘峡在夔州东。 ⑷野哭:战乱的消息传来，千家万户的哭声响彻四野。战伐:崔旰(gàn)之乱。 ⑸夷歌:指四川境内少数民族的歌谣。夷，指当地少数民族。 ⑹人事:指交游。音书:指亲朋间的慰藉。漫:徒然、白白的。 集体诵读 诗意把握 ·欣赏全文 ·鉴赏字词、句 ·留心“兮”字 （一）师生齐读全诗，整体感知 给大家一分钟的时间，自己默读这篇诗歌，体味一下，作者在这篇诗歌中想表达怎样的思想感情？ 五、学生齐读全诗 明确：抒发了作者忧国忧民、由于军阀混战,人民涂炭的愤激忧伤之情;同时也表达了诗人自己飘零无依,屈志不伸的孤寂伤痛。总之,伤时忧世,哀民叹己,是《阁夜》的主体内容 首联点明写作时间，环境，借雪夜初霁之景，烘托出诗人凄苦悲凉的心境。這一联写实景，而寓深情，为全诗奠定了一种沉痛的笔调。 催在这里有催促之意，寒这里可以动词理解，“催”和“寒”两个字既是写景，又有作者的人生感受。光阴催促着每一天的日升日落，而作者自己也被光阴催促着到了暮年，国事家事天下事，忧心的事情很多，可是时光的流逝让人不得不产生一种来日无多的紧迫感。冰天雪地固然寒冷，对于贫病交加、飘泊天涯的杜甫来说，心境的寒冷也和这个冰天雪地的寒宵融为一体了。 1、颔联主要写了什么？ 颔联紧承“寒宵”，写诗人冬夜闻见之景。 “五更”二句，承次句“寒宵”，写出了夜中所闻所见。上句鼓角，指古代军中用以报时和发号施令的鼓声、号角声。晴朗的夜空，鼓角声分外响亮，正是五更天快亮的时候，诗人忧愁难眠，那声音更显得悲壮感人。这就从侧面烘托出夔州一带也不太平，黎明前军队已在加紧活动。诗人用“鼓角”二字点示，再和“五更”、“声悲壮”等词语结合，兵戈未息、战争频仍的气氛就自然地传达出来了。下句说雨后天空无尘，天上银河显得格外澄澈，群星参差，映照峡江，星影在湍急的江流中摇曳不定。景色是够美的。前人赞扬此联写得“伟丽”。它的妙处在于：通过对句，诗人把他对时局的深切关怀和三峡夜深美景的欣赏，有声有色地表现出来，诗句气势苍凉恢廓，音调铿锵悦耳，辞采清丽夺目，“伟丽”中深蕴着诗人悲壮深沉的情怀。 小组题目探究： 请对颔联的写作手法进行赏析。 1、颈联主要写了什么？ 颈联，由景物转到了人事。这两句可能是作者听到“五更鼓角”之后产生的联想。 小组问题探究：颈联“野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵”写什么？作者情感如何？ 师明确：上句是说，听到征战的消息，就立即引起千家的恸哭，哭声传遍四野。诗人所描绘景象是多么凄惨。下句是说，渔夫樵子不时在夜深传来“ 夷歌”之声。其中，“数处”指不止一起。这两句把偏远的夔州的典型环境真实形象地表现出来。诗人在这一联，用声音来抒发情感，“野哭”、“ 夷歌”这两种声音都使他倍感悲伤，正好表现诗人忧国忧民的情怀。 1、尾联主要写了什么？ 作者面对种种家国的苦难而无能为力，因此作自我慰藉之语。 尾联写道:“卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。