【章末培优】专题9 第三章 牛顿第一定律与实验探究-浙教版七年级科学下册单元重难点复习知识+习题巩固

专题培优9 牛顿第一定律与实验探究 考 点 目 录 考点一、牛顿第一定律及实验探究 考点二、力和运动的关系 考点三、惯性及应用 习 题 巩 固 考点一、牛顿第一定律及实验探究 1．如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动。假设在运动过程中重力突然消失，物体将(　D　) A．立即停止运动 B．向右沿水平方向做减速直线运动直至停止 C．向右沿水平方向做匀速直线运动 D．向右上方做匀速直线运动 2．大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的A位置竖直向上起跳，落下时的位置在(不计空气阻力)(　C　) A．A位置的东侧 B．A位置的西侧 C．A位置 D．以上三种情况都有可能 3、如图所示，细绳上端固定在O点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动。假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那么小球将(　A　) A．做匀速直线运动 B．立即停止运动 C．运动越来越慢 D．仍做圆周运动 4.质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙(M＞m)，先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动。假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将(　C　) A．逐渐变长 B．逐渐变短 C．保持不变 D．以上情况都有可能 5．如图所示，单摆中的小球在ABC间不停地往复运动，如果不考虑阻力的影响，以下说法错误的是(　B　) A．小球在A、C处的势能最大 B．小球在B处只受重力作用 C．小球由A到B过程中，重力势能转化为动能 D．小球运动到C处时，如果受到的外力全部消失，将保持静止 6、“理想实验”是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原形，通过合理的推理得出物理规律。“理想实验”能深刻地揭示出物理规律的本色。如图是伽利略著名的“斜面理想实验”，实验设想的步骤有： ①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。 ②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 ③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续的匀速直线运动。 ④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度。 (1)请将上述步骤按照正确的顺序排列________(只要填写序号)。 (2)在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类，正确的是________。 A．①是事实，②③④是推论 B．②是事实，①③④是推论 C．③是事实，①②④是推论 D．④是事实，①②③是推论 (3)请你另外列举一个课本上的例子说明理想化实验：__________________________。 【答案】(1)②④①③　 ( 2)B　 (3)探究真空不能传声 考点二、力和运动的关系 1、用水平向右的拉力拉着小车在光滑的水平面上向右运动，在拉力逐渐减小的过程中，小车速度将（ A A. 逐渐变大　 B. 逐渐变小 C. 不变　 D. 无法判断 2、若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹(用虚线表示)不可能是（ D ） 【解析】力是改变物体运动状态的原因，A、B、C的运动状态均发生改变，A、B肯定改变了运动方向，C改变了运动速度，而D没改变运动方向，所以是不可能的。 3.如图所示，固定有磁体的小车A、B靠得较近，松手后两车向相反方向运动。对此现象的分析和认识，正确的是(　C　) A．松手后两车都运动，是因为两车都有惯性 B．A对B的排斥力使A车运动状态发生改变 C．B对A的排斥力使A车运动状态发生改变 D．A对B的排斥力与B对A的排斥力，作用效果相同 4．如图所示是炮弹的运行轨迹，当其运动到最高点时，若外力突然消失，则炮弹将（ B ） A. 处于静止状态 B. 向左做匀速直线运动 C. 竖直向下做匀速直线运动 D. 按原来的轨迹运动 5．设想在光滑的水平面上，有一个物体在力F的作用下沿如图所示的曲线由A向B运动，当到B点时突然撤去力F，那么此后物体的运动路线是(　C　) A．a B． c C．b D．无法确定 6、在无风的天气里，从水平匀速向右飞行的飞机上先后落下三包货物，若不计空气阻力，在地面上的人看到这三包货物下落过程中，在空中排列的情况可能是图中的 (　C　) 7．小球A静止放在光滑车厢底板上(设车厢底板足够长)，如右图