【章末培优】专题12 第三章 压力与压强-浙教版七年级科学下册单元重难点复习知识+习题巩固

专题培优12 压力与压强 考 点 目 录 考点一、压力和重力的区别，压强估算等 考点二、探究影响压力作用效果的因素 考点三、固体压强大小的判断 考点四、增大压强和减小压强的方法 考点五、液体压强大小与探究液体内部压强的特点 考点六、有关固体与液体、气体压强的综合计算 考点七、流体压强与流速的关系，及解释相关的现象 习 题 巩 固 考点一、压力和重力的区别，压强估算等 1．一辆质量是40吨的坦克静止在水平地面上，履带着地面积为5米2，它对地面的压强是(C) A．80帕 B．8 000帕 C．8×104帕 D．4×104帕 2．双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强大约为(　D　) A．1250帕 B．2500帕 C．5000帕 D．12500帕 3．下列关于压力的说法，正确的是( B ) A．压力大小总是等于物体受到的重力的大小 B．压力的方向总是和物体的接触面相垂直 C．压力的方向总是竖直向下的 D．压力的方向不一定和物体的接触面相垂直 考点二、探究影响压力作用效果的因素 1．如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形( B ) 　　　　　　　　　 甲　　　 乙　 　 丙 　图1　　　　　　　　　　　　　图2 A．甲与乙 B．乙与丙 C．甲与丙 D．以上都不对 2．两块相同的海绵分别置于相同的磅秤上，取两个相同的物块分别置于海绵上，如图所示，下列关于甲、乙两图中磅秤示数F甲＝F乙，海绵下陷深度h甲>h乙。(均填“＞”“＝”或“＜”) 3．探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。 (1)甲、乙、丙实验中，根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 (2)通过甲、乙实验能够得到的结论是在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 (3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙＝(填“＞”“＜”或“＝”)p丁。 考点三、固体压强大小的判断 1．如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面。已知：2R＞a＞2r，它们对桌面的压强p甲＝p乙＝p丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是(　D　) 　 A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙 C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙 2.两正方体甲、乙放在水平地面上，沿水平方向切去不同的厚度，使剩余的厚度相同，剩余的压力相同，则甲、乙的密度和甲、乙切去的质量Δm甲、Δm乙满足的关系是(　D　) A．ρ甲＞ρ乙，Δm甲＞Δm乙 B．ρ甲＜ρ乙，Δm甲＞Δm乙 C．ρ甲＜ρ乙，Δm甲＜Δm乙 D．ρ甲＞ρ乙，Δm甲＜Δm乙 3．如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙大小关系为(　A　) A．p甲＜p乙 B．p甲＞p乙 C．p甲＝p乙 D．条件不足，无法判断 4．甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系如图所示。在水平桌面上竖直放置着由甲、乙两种物质分别制成的相同高度的实心圆柱体，质量之比是1∶5。那么甲、乙两圆柱体对桌面产生的压强之比是(　B　) A．1∶3 B．3∶1 C．1∶5 D．5∶1 5．如图所示，轻质细绳将物体A、B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA＝10N，GB＝100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态(不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦)，下列说法正确的是(　D　) A．弹簧测力计的示数为0N B．弹簧测力计的示数为40N C．B物体对支撑面的压力为100N D．B物体对支撑面的压强为2.25×103Pa 6．如图，质量分布均匀的长方体重物A、B，密度分别为ρA和ρB，底面积分别为SA和SB且SA>SB，将它们放在水平地面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分(如图中虚线所示)，剩余部分对地面的压强分别为pA和pB，对地面的压力分别为FA和FB，下列物理量大小比较的关系正确的是(　C　) A．FA＜FB B．pA＞pB C．ρA＞ρB D．切割前后A、B对地面的压强