2020年春人教新目标英语八年级下册unit5第一课时备课笔记

2020年春人教新目标英语八年级下册 学校教师备课笔记 学科 英语 课题 Unit5 What were you doing when the rainstorm came ？ 主备教师 复备教师 年级 Grade 8 课型 New 学时 1课时 教学内容分析 本节课是新目标八年级下Unit 3 What were you doing when the rainstorm came? Section A的第一课时，主要学习用过去进行时描写过去正在发生的事情, 是本单元的重点内容。它既是本单元的基本语言内容，又为本单元的语言拓展、综合语言运用奠定了基础。所以上好第一节课，既可以让知识具有一定的延续性，又可以为下面的教学做好铺垫。 学生 情况 分析 八年级学生已有了一定的英语基础和听说能力，对英语学习有了较浓厚的兴趣。经过新课程的实践，学生有了初步自主合作和探究的能力和很强的团队协作能力。七年级下已经学过现在进行时态，对其结构和用法学生都能够掌握和熟练运用。因此为本节课的学习奠定了良好的基础。    此外，由于是异地授课，对学生情况一无所知，突发情况有待授课时灵活处理。 设计理念 新课程改革要求我们教师要“以人为本”，也就是以学生为主体，把学生的学习需要放在首位。因此我们在进行教学设计时要打破传统的教学理念，不要停留在“教教材”的思想上，而是要充分吃透教材，“用教材来教”，设计有针对性的学习活动，让学生自己动手，动口，动脑，使学生从教材上学到学习的方法，生活的方法，交际的方法。在任务型英语教学上，不要把英语作为一门课程，而是把英语作为完成任务的一项工具，一种技能。新目标英语强调的是任务型教学，强调学生要成为教学活动的主体，而老师只是从中起到协调引导作用，因此在我的教学设计里，比较重视学生活动。充分调动起学生的积极性，让他们成为学习的主动者。 教学 目标 1、知识与能力 1）学会运用过去进行时态对过去正在进行的事进行提问和回答，能就本课的话题进行交流。 2）学会使用“what were you doing when the rainstorm came”这一句型来询问别人过去正在进行的事。 2、过程与方法 采用三段一思的教学法，引导学生运用发现、归纳和实践等方法感知、学习语言知识，