内容正文:
2020年春人教新目标英语八年级下册
课题
名称
Unit 5 What were you doing when the rainstorm came
Section A 1a---2d
课时安排
第1课时
总第 课时
学 案
教 案
【学习目标】:
知识与技能:1.能根据发音规则正确读写本课6个单词及2个短语。
2.能运用was/ were doing描述过去发生的事情。
过程与方法:采用三环节教学法,通过Pairwork, Reading,listening等开展学习活动.
情感态度价值观:通过学习,能形成较好的人际交往能力。
【学习重点】:能听懂听力并用was/ were doing描述过去发生的事情。
【学习难点】:系词的运用及现在分词的变换形式。
【学习过程】:
一 、课前预习 (教师寄语: No pains, no gains)
认知前提:用所给词的适当形式填空
1. Look, Tom ________________________(play) soccer.
2. Mary___________________(write) a letter to her mother yesterday.
3. My sister___________________(visit) Shanghai next week.
4. Linda usually_________________(go)to school by bike.
新知认知:Task1. 背诵课本33--34页单词及短语,根据汉语意思进行默写
单词:暴风雨___________ 闹钟___________ 开始___________(过去式)__________
大量的______________ 突然_______________ 奇特的____________________
短语:(闹钟)发出响声_______________ 接电话__________________
Task 2. 预习课本33--34页1a--2a的内容,找出下列短语。
在街道上______________ 在公共汽车站______________ 等公共汽车______________
走着回家_____________ 洗了一个热水澡__