湖北省孝感市云梦县2020届九年级下学期期中考试语文试题（PDF版）

云梦县2019-2020学年度下学期期中线上学业水平测试 九年级语文试卷答案 1. ①把睡袋让给队友，导致双腿被冻坏并截肢；③曾三次尝试登顶珠峰，因环境原因不得不中途停止（为不连累向导作出下撤的艰难决定）；⑤成功登顶珠峰，成为中国依靠假肢登上珠峰第一人！ 2.心理描写，真切地反映了夏伯渝奋不顾身登顶珠峰的决心，揭示了人物永不放弃，坚守梦想，刚健有为，奋斗不息精神品质。 3.呼应标题，总结全文，使行文结构更严谨；升华了文章中心，高度赞颂夏伯渝永不言败，为实现梦想而不懈奋斗，克服一切困难，敢于朝着梦想目标奋勇前进的精神。 4. 每个人都有自己的梦想，只有心怀梦想永不放弃的人才具有战胜一切艰难险阻，超越自我的坚强力量。不是每个人的人生梦想都在珠穆朗玛峰顶，但每一个梦想都需要我们拼尽全力去实现，在追梦的过程中才会逐步遇到最好的自己。我们肌体健全的人更应该发奋图强,努力实现自己的梦想! 5示例：在自己和队友之间，你选择了队友；在放弃与坚持之间，你选择了坚持。攀登者的信念是永不言弃，有脚可行走天地，无腿亦登顶珠峰。无私与无畏，是你征服世间高峰的信心。（仅作参考，根据要求酌情给分。） 6.会当凌绝顶，一览众山小；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；路漫漫其修远兮,吾将上下而求索；老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已；世上无难事，只要肯登攀。 7. 唐朝：“悲田养病坊”， “州境巡疗”，设置医学博士。 宋朝：办平价药房，医生坐堂、开夜诊，送药下乡，组织下乡医疗队。 8.D（让“国人感到温馨和自豪”的是医疗救助做得最好的宋朝） 9.文中多处引用古代的医疗救助机构名称及古代文献中的语句，说明了古代有医疗救助是有资料记载的，的确是历史真实情况。使说明内容更准确、更具体、从而增强说服力。 10. A．讲故事是作为事实论据证明观点。 11.事实论据： 曹雪芹用了十余年的时间著成《红楼梦》，曾“披阅十载,增删五次”； 袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究，解决人民的粮食问题，已引起世界范围的关注，被称为 “杂交水稻之父”；屠呦呦60多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献。 道理论据：欲速则不达（见小利则大事不成）；业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 12. 奋发向上是一种态度，心态平和是一种修养。作为中学生，在学习上必须要有明确端正的态度，静下心来，拒绝不良诱惑，避免盲目地人云亦云，浮躁焦虑。在学习上精益求精，不能无脑应付作业，绝不抄袭答案，并且创新学习方法。学习上还必须专注且持之以恒，用一种雕琢的态度对待日常学习，不断地打磨反复地推敲学习，成功之门一定会向我们敞开。 （能结合文章观点，联系自身实际谈，言之有理即可） 13.（1）怀旧空吟闻笛赋（2）一蓑烟雨任平生 （3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 14.朋友（友人） 打败金人，收复失地（驰骋疆场，奋勇杀敌） 15. 【甲】词 “可怜白发生！”这一句中“白发”用感叹号作结，变雄壮为悲壮。充满作者壮志不遂的抑郁和愤慨；【乙】词“把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？”词人忍不住问月中嫦娥，似乎在抱怨岁月，其实更多的是在表达岁月流逝但功业未成的深深的伤感（展示英雄怀才不遇的矛盾）。 16.C 17.B(3分） 18.(1)不是只有贤人有这种本性，人人都有，贤人能够不丧失罢了。（2分） (2) (匈奴)让（苏武或他）放牧公羊。（说是等到）公羊生了小羊，才能够让他回来。（羝：公羊；乳：生育；乃：才；得：能够；注意省略成分的补充。2分，根据情况酌情扣分） 19. D(3分） 【解析】本题考查对文言内容的理解。甲文首先以“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也”从正面论述了“义重于生”，之后连用“使……则……”的句式，从反面假设，提出疑问；乙文“匈奴以为神”是被“武卧啮雪与旃毛并咽之，数日不死”的行为震撼。故选D。 20.甲文提出“舍生取义”的观点（1分）；乙文通过详细记叙苏武在匈奴经受种种生活上的磨难，始终不投降，表现出苏武是一个坚贞、顽强、心中有“义”的人（2分）。 21.《儒林外史》 严贡生（严致和） 22.严贡生是一个六亲不认、投机钻营、欺压百姓，横暴贪婪、果断狠毒，极端无耻、自私的人。严贡生这个反面典型，他的行为和品质，集中了剥削阶级的一切特性。《儒林外史》通过严贡生这个人物，进一步揭露了当时封建科举制度下的一些文人在政治、思想文化各个领域中丑恶和可笑的形象，表达了作者强烈的讽刺意图，揭露了罪恶的社会根源。 23.B 24.涤 25.C 26. A. 27（1）人们应当抑制自身对“野味”的无限食欲，革除不良的饮食观念；人与野生动物应该有一个安全距离，吃野生动