山西省2019-2020学年八年级下学期期中试题语文试题 PDF

语文参考答案和评分标准 一、读·书（12分） 1.蒹葭苍（苍）苍（苍） 白露为（为）霜（书写正确1分，字体规范、美观1分，共2分） 2.（1）微君之故 （2）气蒸云梦泽 （3）子宁不嗣音 （4）寤寐思服 （5）亲山亲水有亲人 （6）屋舍俨然 （7）海内存知己 天涯若比邻 （8）黄发垂髫 并怡然自乐 （每空1分，共10分。错字、别字、多字、漏字均不得分） 二、读·思（36分） 3.傅雷家书 教育 乐理 感情（或恋爱、婚姻）（每空1分，共4分） 4. A.示例：特别是乐理方面，我一直放心不下。（有其他合理答案亦可） B.去年那三封长信把我所想的话都说尽了。 （正确修改一句得２分，共４分） 5.示例一：低碳生活，绿色环保。 示例二：节能减排倡低碳，安居乐业享健康。 （围绕“低碳”生活来写1分，语言简洁、句式整齐1分。共2分） 6.示例一：节约用纸，重复利用废纸、旧纸。 示例二：少用甚至不用餐巾纸等一次性制品。 示例三：积极参加植树造林活动，绿化地球家园。 （写出一点建议得2分，共4分。建议合理可行即可） 7.示例：小云同学，你好。“低碳生活，有你有我”，倡导并践行低碳生活是实现绿水青山 的有效途径。虽然一个人的力量微不足道，但“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以 成江海”，只要我们每个人从自身做起，争做环保小达人，就会为建成绿色低碳新家园 贡献一份自己的力量，你说呢？ （内容有说服力4分，语言条理1分。共5分） 8.（1）chù （2）cī（每空1分，共2分） 9.（1）大约 （2）静止不动的样子 （3）深 （4）凄清（每空1分，共4分） 10.（1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。 （2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （每句2分，共4分） 11.孤寂凄寒/凄苦孤寂/凄凉苦寒（意对即可）（2分） 12. D（2分）（A、B、C三句中的“食”是“吃饭”的意思，D句中的“食”是“背弃”的意思，故选D） 13.恐其自食其言也 为人讲信用（围绕“守信”即可）（第一空1分，第二空2分。共3分） 三、读·写（72分） 14.（1）总写家乡的元宵节并不热闹 元宵节夜晚的情景（每空2分，共4分） （2）示例：总结全文，与文章开头相呼应，表达了作者对过年习俗的怀念，对年过去的惋 惜，进而表达了作者对故乡的眷恋和热爱。（答出内容方面的作用２分；答出结构方 面的作用２分。共4分） （3）示例一：本文在内容安排上详略得当。文中描绘了故乡元宵节一系列形式多样的 习俗活动，其中“送麒麟”“看走马灯”“看围屏”“放灯笼”四个部分是详写，写出了 故乡元宵节其乐融融的节日氛围和浓郁的生活气息，展现了乡间的自然与纯美。 “吹糖人”“捏面人”“抖空竹”部分则一笔带过，既是对故乡元宵节习俗活动的补 充，又重点突出了详写部分。“详略得当”使文章中心突出，内容丰富，体现了作者 对乡土文化的怀恋，以及对故乡的爱。 示例二：本文语言平淡而富有韵味。如“它虽然不‘走’，我们还是叫它走马灯。要 不，叫它什么灯呢？”一句，运用口语化的语言，体现了作者的幽默感，颇富有生活 的情趣。再如“有人放高升（起火），不多的几支，起火升到天上，嗤——灭了”一句 中，“嗤”是拟声词，只此一字，生动形象地表现出了起火升到天上后的状态，使读 者有身临其境之感。总体而言，本文语言字里行间流露出作者对故乡习俗的怀念 和对美好岁月流逝的感慨。 （任选一个角度具体赏析6分，语言准确、条理2分。共8分） 15.（1）手心对手心十指交错搓洗手指缝 指尖搓洗手心，左右手相同 （每空2分，共4分。意对即可） （2）示例：“病毒就像一颗巧克力豆，外面有一层壳，里面是核心：基因，或者说，遗传物 质。”运用打比方的说明方法，将“病毒”比作“巧克力豆”，生动形象地介绍了病毒 的结构，将抽象的说明对象变得具象，更容易理解。“最坏的情况，是病毒进行疯狂 的复制，杀死宿主细胞，离开并寻找新的宿主。如我们所知的天花病毒、埃博拉病 毒、非典病毒，以及此次的新型冠状病毒（2019-nCoV）。”运用举例子的说明方法， 具体介绍了病毒对人类而言最坏的情况，使说明更具说服力。（找出一种说明方法 并举例说明其作用３分。共6分） （3）示例：出门佩戴口罩非常重要。首先，目前新型冠状病毒防控形势仍很严峻，人群 普遍易感，新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常的群体中均 可发生，与接触病毒的量有一定关系。其次，病毒的主要传播方式是飞沫传播、接 触传播以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播，而且病毒会进行疯狂的复制， 杀死宿主细胞，然后离开并寻找新的宿主。如果不戴口罩就有被传播的可能。所 以，我们应尽量减少出行，如果必须出行，一定要佩戴好口罩。 （运用材料一、材料二中的相关信息说明4分，说明顺序合理、语言