实验探究题精选（19年真题）06-决胜2020年中考化学之学霸实验探究题压轴练

实验探究题精选（19年真题）06 导航 1.【2019·青岛】【集气瓶的多用、仪器连接】 2.【2019·青岛】【误差分析、有干扰的气体检验、实验方案设计】 3.【2019·青岛】【复分解反应实质、离子检验与分析】 4.【2019·济宁】【探究温度对物质溶解度的影响】 5.【2019·东营】【教材基础实验、实验原理分析、误差分析】 6.【2019·株洲】【二氧化碳的性质、实验现象描述、实验原理分析】 7.【2019·株洲】【实验方案设计、有关质量守恒定律的计算】 8.【2019·衡阳】【猜想与假设、实验仪器用途、实验原理分析】 9.【2019·南充】【猜想与假设、实验现象描述、物质组成检验、实验方案设计】 10.【2019·凉山】【实验装置改进、气体除杂】 11.【2019·乐山】【有关食物时的实验探究题、溶液的酸碱性、质量守恒定律、误差分析】 12.【2019·乐山】【信息给予、实验方案设计与原理分析】 13.【2019·成都】【实验装置改进、氧气的性质、实验原理分析】 14.【2019·成都】【我觉得俗称、化学方程式书写、有关质量守恒定律计算、实验原理分析、实验现象】 1.根据下列实验装置图，请回答问题。 （1）写出标有①②序号的仪器名称：①________，②________。 （2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是________（选填装置字母序号，下同）。检验二氧化碳应选用的装置是________，该装置内发生反应的化学方程式 为_______ _。 （3）用排空气法收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，其目的是________ 。 （4）若要收集一瓶干燥纯净的二氧化碳，所选装置正确的连接顺序是气体发生装置________→________→________（选填装置字母序号）。 2.实验是进行科学探究的重要方式。请根据下图回答问题。 （1）用图A 所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是______ __。 （2）用图B 所示装置在空气中点燃氢气，该反应的化学方程式为______ __。在点燃氢气等可燃性气体前，一定要先________。 （3）图 C 所示装置是探究铜生锈的部分实验，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3] 。实验所用铜片形状、大小相同。一段时间后，试管①中铜片保持光亮，试管②中铜片出现绿色锈渍。对比试管①②的实验现象，得出的结论是_____ ___。 （4）甲同学用图D 所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入 10%的氢氧化钠溶液 50mL，迅速拧紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪。由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨，理由是_______ _。乙同学利用图D 所示装置，补做一个对比实验：将甲同学实验中的___ _____换成_____ ___，实验步骤与甲同学完全相同，对比两个实验的现象得出结论： 二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。 3.某兴趣小组在实验室中探究氢氧化钾的性质，请你参与他们的探究。 （1）（实验过程与分析） 实验一 实验二 实验三 实验操作 实验现象 ________ ________ 无明显现象 实验结论 氢氧化钾能与硫酸铜发 生反应 氢氧化钾能与氯化铵发 生反应 氢氧化钾不能与硫酸 发生反应 （2）（实验反思与拓展） ①某同学认为实验三的结论错误。他改进了该实验方案，借助于酸碱指示剂，通过明显的现象证明氢氧化钾能与硫酸发生反应。简述他的实验方案：________（写出操作方法和现象）。 ②对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验________的方法来证明物质间发生了化学反应。 4.生活中经常遇到一些“长相”类似的物质，如家庭制作食品用到的碳酸钠和碳酸氢钠。区分二者，比较简单的方法就是溶解度法（溶解度曲线见图）。 ①小亮同学利用这种方法，在室温条件下设计了下面实验，请完善实验内容： 实验步骤 现象和结论 取两只试管，各倒入10g水，分别向两试管中逐步加入碳酸钠和碳酸氢钠固体，充分振荡、静置、观察现象。 至固体不能再溶解为止，其中，固体溶解量少的，所对应的物质是 ________ （填化学式，下同），另一种物质是 ________ ②现有碳酸钠（2g）、碳酸氢钠（2g）和足量蒸馏水。请仿照上述①中的方法和实验设计，在室温条件下，调整变量、自主设计实验，进一步区分碳酸钠、碳酸氢钠两种物质： 实验