人教版八下道德与法治7.2自由平等的追求 (共19张PPT)

第七课 尊重自由平等 自由平等的追求 社会主义核心价值观的内涵 “自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，也是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。 自由 平等 公正 法治 自主预习 一、我们应该怎样珍视自由？ 二、什么是特权？ 三、如何践行平等？ 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，在校外抽烟喝酒，强行向同学索要财物等等，并认为这是他的个人自由…… 运用你的经验P101 参阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。 中华人民共和国义务教育法 第一章 总 则 第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育。 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 不得强行向他人索要财物 未成年人不得吸烟、酗酒。 【提示】田某对自由的认识是错误的。与两部法律相关规定相违背，对法律规定的践踏和破坏。 法律是自由的保障，自由是在法律保障下的自由；而法律是自由的体现。自由是相对的而不是绝对的，人们做任何事必须在法律允许的范围内。 珍视宪法和法律赋予我们的权利 近年来，网络辱骂事件层出不穷，很多网友在不知情的情况下逞一时口舌之快，却违反了相关法律。 新闻速递一： 【提示】我们有发表言论的自由，但必须依法行使权利，自觉遵守法律，一旦越过法律的界限，都要受到惩处。 一、珍视自由 1.我们应该怎样珍视自由？ （1）珍视自由，我们就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 （2）珍视自由，依法行使权利。 疫情决战时刻，广大党员干部凝心聚力，攻坚克难，舍“小家”，顾“大家”，鏖战在各条战线，只为决战决胜的那一刻早日到来，然而却仍有一小部分人，或居功自傲，或狐假虎威，或狂妄自大，企图利用“特权”，谋取个人私利。 某省副厅级退休干部确诊后，因未享受领导待遇拒绝配合防控治疗，“官老爷”习气暴露无遗;某市公安局交警队辅警不配合防疫点工作人员检查，谎称家里有“大官”，企图蒙混过关;某省某医院副院长，拒不配合疫情防控人员工作，不服从管理，与“局长”打招呼，搭“关系”，企图通过疫情检测站。越到关键时刻，越能体现党员干部的人格品质，凌驾于人民群众之上的特权思想，令人不齿，这些企图使用“特权”的人，也史册留名，成为时代最丑陋的“逆行者”。 新闻速递二： 所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 在现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己私利，并想法设法逃避法律制裁。 2.特权的含义及在现实生活中的表现： 二、践行平等 探究与分享 上述事例对于我们践行平等有什么教育意义？ 【提示】践行平等，就要反对特权。 “……越到关键时刻，越能体现党员干部的人格品质，凌驾于人民群众之上的特权思想，令人不齿，这些企图使用“特权”的人，也史册留名，成为时代最丑陋的“逆行者”。“ 随着湖北地区疫情防控形势好转，各地复工复产进程加速，外出务工的湖北籍劳动者不断增多。但有媒体报道，一些地方出现了湖北籍劳动者受到区别对待、难找工作甚至被无故辞退的情况。 全国人大常委会呼吁各级政府为新冠肺炎疫情严重地区的务工人员返岗提供支持，帮助他们解决就业歧视等困难，确保就业公平及有序复工。 劳动权是宪法赋予公民的一项基本权利。我国劳动法律对保障劳动者公平就业、禁止就业歧视作了明确规定。规定主要包括以下几个方面： 一是就业促进法规定，国家把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，各级人民政府应当创造公平就业环境,多渠道扩大就业。 二是根据劳动法、就业促进法，国家保障劳动者公平就业，反对任何形式的就业歧视。用人单位以劳动者地域不同为由解除劳动合同，也违反劳动合同法相关规定，应承担相应法律责任。 三是各级人力资源和社会保障部门依法对用人单位执行劳动法律、法规的情况进行监督检查，对违法行为予以制止，并责令改正。 在疫情防控战中，湖北人民特别是武汉人民不畏艰险、顽强不屈，自觉服从疫情防控大局需要，主动投身疫情防控斗争，付出了极大努力。我们需要为湖北籍劳动者返岗就业提供更多帮助。 新闻速递三： 探究与分享P103 结合三幅图片，与同学交流生活中存在的就业歧视的事例。结合事例，启示我们应如何践行平等？ 践行平等，就要平等对待他人的合法权利 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 自3月25日零时起，武汉市以外地区解除离鄂通道管控，有序恢复对外交通。离鄂人员凭湖北健康码“绿码”安全有序流动。身为