专题01 富强与创新-2020年中考道德与法治一轮复习重难点梳理（上海专用）

专题01 富强与创新 本单元由第一课“踏上强国之路”、第二课“创新驱动发展”组成。通过回顾近代以来中国人民追求国强民富的历史进程，阐述了只有社会主义才能救中国；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；解放和发展社会生产力、实现共同富裕，是建设社会主义现代化强国的应有之义。实现中华民族伟大复兴，就要坚持以人民为中心，坚持全面深化改革，最终实现共同富裕。 在追求建设富强中国的时代进程中，党的十八大明确提出实施创新驱动发展战略。创新是民族进步之魂，是引领发展的第一动力。创新驱动是国家命运所系。教材针对创新改变生活这一命题，从个人、社会、国家三个层面分析创新与生活的关系，在人类文明发展的背景下明确创新的内涵、特征和价值。创新永无止境，对国家而言，要加快建设创新型国家，落实科教兴国、人才强国战略，增强自主创新能力，完善各项体制机制，促进创新蓬勃发展；对社会而言，要积极推动万众创新，弘扬创新精神。 以下是本单元的内容结构 ( 富强与创新 踏上强国之路 创新驱动发展 坚持改革开放 全面深化改革 共享发展成果 创新让生活更美好 建设创新型国家 万众创新 ) 知识梳理： 一、踏上强国之路 1、 中华人民从站起来、富起来到强起来的历史进程（识记） 站起来：中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华 人民共和国； 富起来：中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度； 强起来：中国共产党团结带领人民进行改革开放新的伟大革命。 2、 改革开放的历史进程（理解） 开启：1978，党的十一届三中全会，开启了改革开放的历史进程。 推广：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。 效果；我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；逐步建立完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用。 3、 改革开放的历史意义（理解） （1） 极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 （2） 改革开放取得了辉煌的成就，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。 （3） 改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才，尊重创造已成为社会共识。 4、 改革开放的成就亦或改革开放的伟大