人教版道德与法治七年级下册 5.2 在品味情感中成长 课时训练

人教版七年级道德与法治 下册 课时练 第五课 品出情感的韵味 第2课时 在品味情感中成长 1、 选择题（2*13=26分） 1、生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。以下描述属于美好情感的有（    ）   ①对待自己有自尊感       ②取得好成绩，我们有荣誉感   ③犯了错误，我们有羞愧感     ④看到“神舟十一”与“天宫二号”自动交会对接，我们有自豪感   A.①②④      B.①②③     C.①③④    D.②③④ 2、情由心生。美好情感的作用是(　　) ①表达着我们的愿望　②促进我们的精神发展　③它是在社会交往与互动中自然生发的　④增强我们的情商，帮助我们获得更多的利益 A．②③ B．①③ C．①② D．②④ 3、在我国传统的健康和教育理念中，都认为羞愧和内疚之类的负面情感是培养健康孩子的一大障碍，因为人们见到太多的情感伤害事件，有的甚至远比肉体伤害更为残忍。但是，根据情感智力的观点，适度的负面情感和经历对孩子是有益的。这说明(　　) ①负面情感往往会带来不舒服、不愉快的负面感受　②负面情感对培养健康孩子来说一定是件坏事 ③体验负面感受未必是件坏事，适度的负面情感和经历对于我们的成长也有意义　④学会承受一些负面感受，也可以让我们不断成长 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 4、我们可以通过一些方法来创造正面的情感体验。这些方法有(　　) ①完成一项自己喜欢的活动　 ②帮助他人　 ③走进博物馆或大自然　 ④欣赏艺术作品 A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①②③④ 5、日常生活中，我们知识的丰富、认识的提高、情感的加深、习惯的养成等，都要经历天长地久的坚持，一点一滴的积累。这表明(　　) ①情感随着我们的生活经历不断积累、发展　②情感的积累和发展是我们生命成长的体现　③在生活经验的不断扩展中，我们的情感更加丰富　④我们的情怀在积累中变得更加宽广、博大 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 6、对传递情感正能量的认识不正确的是（    ）   A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境   B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣   C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递