高二历史（岳麓版）选修3导学案：第5课 凡尔赛体系的建立（无答案）

漠河县高级中学 高二历史选修——战争史导学案 编号：5 使用时间： 　 班级： 小组： 姓名： 教师评价： 第二单元 凡尔赛——华盛顿体系的短暂和平 第5课 凡尔赛体系的建立 【学法指导】1、利用学科自习，25分钟之内，阅读教材和导学案上所有的内容，明确课标及考纲要求，结合教材，梳理基础知识，初步构建本课的知识体系，并背诵。 2、20分钟完成检测，注意答要点，不会的地方用红笔划出。 【学习目标】 1.知识与能力：了解凡尔赛会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。 2．过程与方法：分析探讨列强在和会上争夺与勾结的原因；解释《凡尔赛和约》关键条款的背后用意；分析评价《凡尔赛和约》背后的危机。 3.情感态度价值观：通过了解中国在和会上的遭遇，体会弱国无外交，强大才是硬道理！在一场战争之后对国际关系进行新的整体安排是必要的；充分认识其掠夺性和不稳定性。 【重点难点】《凡尔赛和约》的内容、评价；对凡尔赛体系不稳定性的分析和认识。 【基础知识梳理】 一、三巨头操纵会议------巴黎和会（1919年1—6月） 1、背景：【A级了解】 ①“一战”使参战各国付出了巨大的代价，各国人民热切盼望签订一项真正的和平协定。 ②战胜国也希望有一个和平的环境休养生息。 ③战胜国力图根据自己的利益重建战后秩序，削弱德国，巩固战争成果。 2、召开：1919年初，巴黎和会在巴黎近郊的凡尔赛宫召开，27国参加。 3、操纵：英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊三巨头操纵了会议。 4、各国的企图：【B级背诵】 美 国：建立国联，凭借强大的经济实力，企图攫取战后世界领导权。 英 国：“欧洲均势”政策，不愿过分削弱德国而使法国成为大陆霸主。 法 国：最大限度削弱德国，收回阿尔萨斯和洛林，索取尽可能多的赔款以重建欧洲大陆霸权。 中 国：收回山东，废除二十一条 日 本：要求合法占领原德国太平洋诸岛和中国山东的权利 列强的野心的一致性：制裁德国 5、实质：【B级背诵】帝国主义的分赃会议，战前列强争夺的继续。 事例证明：对德处置措施、中国的外交失败。 【综合探究】 1、巴黎和会是在什么背景下召开的？ 2、和会召开于何时、