人教版道德与法治七年级下册 2.1 男生女生 课时训练

人教版七年级道德与法治 下册 课时练 第二课 成长的心弦 第1课时 男生 女生 1、 选择题（2*13=26分） 1、生活中，常常出现“他不像男孩”“她像假小子”“这是女人干的活儿”“她就是个女强人”等类似评论。这些评论其实是过于受 的影响。（ ） A．兴趣爱好 B．性别刻板印象 C．教育背景 D．性别特征 2、下列不属于男女生之间差异的是（ ） A、生理、心理特点 B、社会角色期望 C、性格特征和兴趣爱好 D、获得的成就 3、在学校生活中，男生较为开朗、刚毅、动手能力强、力气较女生大；女生比较温柔、细心周到、爱干净。这说明（ ） A、男女同学交往会使个性受到抑制 B、男女同学各有优势，没有交往的必要 C、男女同学交往会引来流言蜚语，不交往的好 D、男女同学交往可以达到优势互补 4、到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。除此之外，对男生和女生性别差异影响较大的因素是（ ） A.社会文化 B.学校教育 C.家庭教育 D.幼儿教育 5、《木兰诗》是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫花木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋的故事。花木兰女扮男装的故事启示我们(　　) ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响　②男生比女生要更加能干,女生不应该去从军打仗　③受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥　④我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6、在足球场上，我们会看到男生奔跑于球场上，强有力地临门一脚；在篮球场上，穿着篮球服的男生时而快速传球，时而准确有力地投篮；在班级组织的外出活动中，男生们都会把苦力活干完，在前面引路的也是男生。而在文娱晚会上，女生们个个都把自己打扮得花枝招展，她们那优美的舞姿深深吸引着男生。这表明，在青春的道路上，男生和女生的性别优势可以(　　) A、取长补短，让自己变得更加优秀 B、大同小异，无明显差别 C、截然不同，根本对立 D、完全相同，无任何差别 7、异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是(　　) ①欣赏对方的优势，不断完善自己　②发现对方的优势，相互取长补短　③爱慕对方，经常约对方去公园玩　④互相帮助，互相学习，