沪科版七年级数学下册第9章:分式 单元复习课件 (共33张PPT)

2020-04-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 402 KB
发布时间 2020-04-21
更新时间 2020-04-21
作者 上传
品牌系列 -
审核时间 2020-04-21
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来源 学科网

内容正文:

第9章 分式 复习与小结 知识结构图 分式 分式的性质 应用 解法 约分 加减法 分式的运算 分式方程 乘除法 通分 知识点归纳 一、分式 形如 (a,b为整式,且b中含有字母) 的式子叫做分式. 有理式:整式和分式的统称. 分子 分母 分数线 分式 分式 有意义的条件: 分母不为0,即b≠0 分式 无意义的条件: 分母为0,即b=0 分式 为0的条件: 分子为0且分母不为0, 即a=0且b≠0 对点练习1 (1)下列各式中分式有_____,整式有_____. (2)若分式 的值为0, 则x的值为( ) A.1 B.﹣1 C.±1 D.1或0 ②④ ①③ A 二、分式的性质 约分:把分式的分子与分母的公因式约去 最简分式:分子与分母只有公因式1的分式 通分:化异分母分式为同分母分式的过程 (a、b是整式,m≠0) 对点练习2 对分式 的变形, 甲同学的做法是: 乙同学的做法是: 请根据分式的基本性质,判断甲、乙两位同学的解法是否正确,并说明理由. 解 :甲的解法正确,乙的解法错误, 理由如下: ∵分式 已隐含了a+b≠0的条件, ∴可用分式的基本性质,将分式的分子与分母约去a+b; 而a-b是否为0不确定, ∴不能用分式的基本性质将分式的分子与分母都乘以a-b. 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 三、分式的运算 乘除: 加减: 混合:先乘方,再乘除,后加减;如果有括 号,先进行括号里的运算. 对点练习3 计算:1. 解:原式= = = 2. 解:原式= = =﹣2 四、分式方程 概念:分母中含有未知数的方程 与整式方程的区别:分母中是否含有未知数 解法:①去分

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