内容正文:
第二单元 六
[限时45分钟]
一、基础巩固
1.下列各项不含通假字的一项是
A.行有不慊于心 B.往送之门,戒之曰
C.入则无法家拂士 D.以直养而无害
解析 A项“慊”通“惬”;B项“戒”通“诫”;C项“拂”通“弼”。
答案 D
2.下列各句中没有活用现象的一项是
A.丈夫之冠也,父命之
B.富贵不能淫
C.威武不能屈
D.安居而天下熄
解析 A项冠,名词作动词,行加冠礼。B、C均为使动用法。
答案 D
3.下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是
A. B.
C. D.
解析 A组,对老师的尊称/丈夫;B组,名词,益处、好处/动词,增加、增多;C组,均为名词,主张;D组,做、施行/复、又。
答案 C
4.下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是
A.入则无法家拂士
B.丈夫之冠也,父命之
C.所以动心忍性,曾益其所不能
D.以为无益而舍之者
解析 A项中“法家”的意思是“守法不阿的大臣”,而在现代汉语中,“法家”的意思是“先秦时期的一个思想流派”;B项中“丈夫”的意思是“成年男子”,而在现代汉语中,“丈夫”的意思是“女人的配偶”;C项中“所以”的意思是“用……的方法来”,而在现代汉语中“所以”是表示因果关系的连词;D项中“以为”的意思是“认为”,跟现代汉语中的意思完全相同。
答案 D
5.下列各句的文言句式与例句相同的一项是[来源:学*科*网]
例句:以为无益而舍之者,不耘苗者也
A.管夷吾举于士
B.以顺为正者,妾妇之道也
C.舜发于畎亩之中
D.宋人有悯其苗之不长而揠之者
解析 例句与B项均是判断句。A项是被动句、状语后置句;C项是状语后置句,D项是定语后置句。
答案 B
二、探究阅读
阅读下面的文言文,完成6~9题。
孟子曰:“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作。征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”
6.解释文中加点词的意思。
益:__________ 衡:__________ 拂:__________
恒:__________ 作:__________ 征:__________
答案 益:增加。恒:常常。衡:通“横”,横塞。作:奋起。拂:通“弼”,辅助。征:验。
7.下列句子中加点词活用现象不同于其他三项的一项是
A.必先苦其心志 B.而此独以钟名[来源:学科网ZXXK]
C.外连横而斗诸侯 D.所以动心忍性
解析 名词作动词,命名。A、C、D三项中的苦、斗、动均为使动用法。
答案 B
8.下列加点词的解释与例句相同的一项是
例句:舜发于畎亩之中
A.猛将必发于卒伍 B.征于色,发于声
C.春心莫共花争发 D.六军不发无奈何
解析 A项与例句均为兴起;B项发泄;C项开放;D项出发。
答案 A
9.翻译文中画线的句子。
(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
译文:________________________________________
(2)然后知生于忧患而死于安乐也。
译文:________________________________________
答案 (1)内没有守法不阿的大臣和直言敢谏的贤士,外没有敌国干涉与侵略的忧患,这样的国家常常会灭亡。
(2)由此可知忧虑祸患可以使人生存,安宁快乐可以使人灭亡。
三、拓展阅读
阅读下面的文言文,完成10~13题。
蒋贵,字大富,以燕山卫卒从成祖起兵。积功至昌国卫指挥同知。从大军征交阯及沙漠,迁都指挥佥事,掌彭城卫事。
宣德二年,四川松潘诸番叛,充右参将,从总兵官陈怀讨之。募乡导,绝险而进,薄其巢。一日十数战,大败之。进都指挥同知,镇守密云。七年复命为参将,佐怀镇松潘。明年进都督佥事,充副总兵,协方政镇守。又明年,诸番复叛,政等分道进讨。贵督兵四千,攻破任昌大寨。会都指挥赵得、宫聚兵以次讨平龙溪等三十七寨,斩首一千七百级,投崖坠水死者无算。捷闻,进都督同知,充总兵官,佩平蛮将军印,代政镇守。
英宗即位,以所统皆极边地,奏增军士月粮。正统元年召还,为右都督。阿台寇甘、凉,边将告急。命佩平虏将军印,帅师讨之。贼犯庄浪,都指挥江源战死,亡士卒百四十余人。侍郎徐晞劾贵,朝议以贵方选军甘州,势不相及。而庄浪乃晞所统,责晞委罪。置贵不问。
明年春,谍报敌驻贺兰山后。诏大同总兵官方政、都指挥杨洪出大同迤西,贵与都督赵安出凉州塞会剿。贵至鱼儿海子,都指挥安敬言前途无水草,引还。镇守陕西都御史陈镒言状,尚书王骥出理边务,斩