集训一 专项特色练（练习）-2020高考物理【创新设计】二轮专题复习（全国版）

考前增分集训 集训一 专项特色练 一、物理学史和物理思想方法 1.B [“交流电的有效值”使用了等效替代法,选项A错误;探究导体 的电阻与导体的材料、长度、粗细的关系,用的是控制变量法,选项 B正确;电场强度是用比值法定义的,但电场强度与电场力、试探电 荷的电荷量都无关,选项C错误;“如果电场线与等势面不垂直,那 么电场强度沿着等势面方向就有一个分量,在等势面上移动电荷时 电场力就要做功”用的是反证法,选项D错误。] 2.A [法拉第首先引入电场线和磁感线,极大地促进了人类对电磁现 象的研究,故A正确;伽利略用数学和逻辑推理得出了自由落体的 速度与下落时间成正比,而不是直接用实验验证了这个结论,故B 错误;伽利略利用“理想斜面实验”推翻了“力是维持物体运动的原 因”的观点,故C错误;胡克认为弹簧的弹力与弹簧的形变量成正 比,故D错误。] 3.A [爱因斯坦根据光电效应的实验规律,提出了“光子说”,选项 A 正确;密立根通过对油滴实验的分析,发现“电荷是量子化”的,选项 B错误;玻尔根据原子核式结构学说,提出了“原子轨道量子化”的 假说,选项C错误;玻尔根据原子光谱的实验规律,提出了“原子能 量量子化”的假说,选项D错误。] 4.A [根据题干的介绍,选项 A符合要求;选项B中利用的是放大 法;选项C中利用的是运动的合成与分解;选项D中利用的是理想 实验法。] 5.D [对于太阳与行星之间的相互作用力,太阳和行星的地位完全相 同,既然太阳对行星的引力符合关系式F∝ m星 r2 ,依据等效法,行星对 太阳的引力也符合关系式F∝ m日 r2 ,故选项D正确。] 6.B [比较平抛运动和自由落体运动,来研究平抛运动在竖直方向上 运动的规律,用到了比较法;观察桌面的微小形变和测定万有引力 常量的实验中,通过平面镜的反射,反射光线发生较大的角度变化, 从而扩大了形变,该方法称为微小形变放大法;探究加速度与力、质 量的关系中,用到了控制变量法。所以,乙和丙用到了相同的研究 物理问题的思想方法,故B正确。] 7.ABC [电流产生磁场的现象叫做电流的磁效应,利用磁场产生电 流的现象叫做电磁感应现象,电流磁效应的发现对法拉第发现电磁 感应现象具有启发意义,所以选项 A正确;电流的磁效应比电磁感 应现象发现得早,而发现电流的磁效应时需要有持续的电流,说明 当时已经发明了电池,选项B正确;电磁感应现象的发现,说明大量 的机械能可以通过磁场转化为电能,所以为大规模发电提供了理论 基础,选项C正确;解释地球磁场的形成需要知道磁场形成的原因, 电流磁效应的发现为解释地球磁场的形成提供了理论方向,选项D 错误。] 8.BCD [合力与分力是等效替代的关系,在探究求合力的方法的实 验中使用了等效替代的思想,故 A说法正确;伽利略在研究自由落 体运动时采用了理想实验和逻辑推理相结合的方法,故B说法错 误;在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量的思想 方法,故C说法错误;卡文迪许通过扭秤实验,只测出了万有引力常 量,故D说法错误。] 9.B [对于选项A和D,只要熟悉教材,即可顺利判断其是正确的;在 曲线运动中,教材中选用了平抛运动和匀速圆周运动两个特例,但 这两个曲线运动的研究方法是不同的。平抛运动的研究方法是运 动的合成与分解;研究匀速圆周运动使用的方法是利用加速度的定 义式和矢量差的知识推导出向心加速度公式,再利用牛顿第二定律 得出向心力公式,故选项B错误;“质点”和“点电荷”没有大小,“光 滑的轻滑轮”没有质量且不计摩擦力,“轻弹簧”没有质量,所以它们 都是理想化模型,选项C正确。] 二、物理学中的STSE问题 题型1 1.C [由公式v2-v02=2ax得v2=v02+2ax,对比v2 x图象,图线 斜率k=2a,则减速运动的加速度大小a1=5m/s2,加速运动的加 速度大小a2=2.5m/s2。设初速度为v0,减速后速度为v,则v0= 15m/s,v=5m/s。由运动学公式v=v0+at得,减速运动时间t1= 2s,加速运动时间t2=4s。由运动学公式x=vt得,匀速运动时间 t3=4s,则t总=t1+t2+t3=10s,则全程平均速度v= x t总 =8m /s。 故选项C正确。] 2.C [路面结冰后道路与车胎之间的摩擦很小,可不考虑摩擦力。汽 车通过此路段时做半径为R的匀速圆周运动,倾斜路面对汽车的支 持力和汽车的重力在水平方向的合力提供向心力,设汽车质量为 m,路面倾角为θ,则有 mgtanθ=mv 2 R ,tanθ=hs ,联立解得v= Rgh s ,选项C正确。] 3.AD [t=0.1s时感应电流为零,感应电动势也为零,根据法拉第电 磁感应定律可知磁通量变化率为零,A正确;由题图可知交变电流 的周期T=0.2s,