第一单元 1.3 庖丁解牛（课件+课时作业）-新教材高中语文必修下册【优化指导】部编版

(3)庖丁解牛 [对应学生用书P20] 一、作者简介 先秦诸子中最随性的先哲——庄子 庄子(公元前369—公元前286年)，名周，宋国蒙(今河南省商丘市东北梁园区蒙墙寺村)人，战国中期思想家、哲学家、文学家。庄子祖上系出楚国公族，后因吴起变法楚国发生内乱，先人避夷宗之罪迁至宋国蒙地。他是继老子之后道家学派的代表人物，庄学的创立者，与老子并称“老庄”。 庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘，仅担任过宋国地方的漆园吏，史称“漆园傲吏”，被誉为地方官吏之楷模。他最早提出的“内圣外王”思想对儒家影响深远。他洞悉易理，指出“《易》以道阴阳”，其“三籁”思想与《易经》三才之道相合。其文想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把微妙难言的哲理说得引人入胜。其作品被称为“文学的哲学，哲学的文学”。据传庄子尝隐居南华山，卒葬南华山，故唐玄宗天宝初，被诏封为南华真人，其书《庄子》被奉为《南华真经》。 庄子的文章体制已脱离语录体形式，标志着先秦散文已经发展到成熟的阶段，也标志着在战国时代中国的哲学思想和文学语言已经发展到非常玄远、高深的水平。因此，庄子不但是中国哲学史上一位著名的思想家，同时也是中国文学史上一位杰出的文学家。无论在哲学思想方面，还是文学语言方面，他都给予了中国历代的思想家和文学家以深刻的、巨大的影响，在中国思想史、文学史上都有极重要的地位。 主要 作品 代表作品为《庄子》，其中名篇有《逍遥游》《齐物论》等 二、背景回放 庄子生活在战国中期，这是非常激烈的社会转型时期，中国社会经历了一次“高岸为谷，深谷为陵”的沧桑巨变，社会动乱，民不聊生，身处乱世的人们对人生、对前途充满了迷茫。庄子针对人在残酷现实中不能任其本性无拘无束生活、面临无情摧残难以尽享天年的现实，被迫随时随地悚然惊心地谨慎藏锋，适时顺应，无求远害，想在复杂斗争的骨节缝中寻找一个空隙，把它作为保全生命的安乐窝，以便在这乱世中游刃有余地活下去。这篇寓言体现的就是这种心境。 这篇课文是《庄子·养生主》里的一则寓言，原意是讲养生之道。庄周认为，人类社会充满着错综复杂的矛盾，要回避矛盾，寻求解脱，就须像庖丁解牛那样，找出规律，游刃有余，不受损伤，以求保身、全生、养亲、尽年，这反映了没落阶级消极遁世的思想。庄子善于讲寓言故事，在感性的形象和有趣的故事中，让读者自己去体会其中的深意。 三、相关知识 (一)文学常识 《庄子》 《庄子》又名《南华经》，是战国中期庄子及其后学所著道家经文。到了汉代以后，尊庄子为南华真人，因此《庄子》亦称《南华经》。其书与《老子》《周易》合称“三玄”。《庄子》一书主要反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观等。其内容丰富，博大精深，涉及哲学、人生、政治、社会、艺术、宇宙生成论等诸多方面。 《庄子》想象奇幻，构思巧妙，多彩的思想世界和文学意境，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格，瑰丽诡谲，意出尘外，乃先秦诸子文章的典范之作。庄子之语看似夸言万里，想象漫无边际，然皆有根基，重于史料议理。鲁迅先生说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”被誉为“钳揵九流，括囊百氏”。 寓　言 寓言故事是文学体裁的一种，大多是含有讽喻或明显教训意义的故事，结构简单，多用借喻手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。中国著名的寓言故事如《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围内有很高的知名度。其成功之处在于故事的可读性很强，无论人们的文化水准高低，都能在简练明晰的故事中悟出道理。 (二)文化常识 合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会 《桑林》，古乐曲名。相传为殷天子之乐。“桑林”本是一种大型的、国家级的祭祀活动，性质与祭“社”(土地神)同。直到春秋的墨子时代，“桑林”仍是万人瞩目的盛大祭祀活动。“桑林”之祭所用的乐舞，也就沿用其祭名，称为《桑林》了。 《经首》，传说中尧时的乐章名。 　给下列加点的单音字注音 踦(yǐ)　　　　 砉然(huā)　　　　 然(huō) 中音(zhònɡ)　　　　 批大郤(xì)　　　　 导大窾(kuǎn) 肯綮(qìnɡ)　　　　 大(ɡū)　　　　 发于硎(xínɡ) 有间(jiàn)　　　　 怵然(chù)　　　　 謋然(huò) [对应学生用书P21] 一、阅读课文第1～2自然段，完成下列练习。 1．[通假现象]　找出下面句子中的通假字并解释。 (1)砉然向然(“向”通“响”，声音，响声) (2)技盖至此乎(“盖”通“盍”，何，怎么) 2．[实词虚词]　解释下列句子中加点的词语。 (1)庖①丁为②文惠君解③牛(①名词，厨师。②介词，给，替。③动词，用刀分割动物或人的肢体) (2)膝之所踦①，砉②然③向然(①动词，支撑，接触。②形容词，