人教版物理八年级下册9.4 流体压强与流速的关系

流体压强与流速的关系 教学目标 （1）知道流体压强与流速的关系。 （2）会用流体压强与流速的关系解释生活中的相关现象。 （3）经历归纳流体压强与流速关系的过程。 （4）乐于探索社会生活与物理的联系，体会物理与社会的联系。 教学重难点 教学重点：流体压强与流速的关系、飞机的升力 教学难点：流体压强与流速的关系、飞机的升力 课的类型 新授课 教学方法 讲授法、谈话法、讨论法 教学器具 多媒体课件 教学过程 新课引入 教师活动：播放视频《【情境引入】A380起飞.mp4》。 教师口述：空客A380客机，长度72.75米，翼展79.75米，最大起飞重量575吨。如此庞然大物，是什么力将它托上蓝天的呢？仔细观察你会发现只有当飞机滑行到一定的速度时，才会腾空而起！可见，使飞机升空的力一定与飞机的运动有关。那么，使飞机上升的力究竟是怎样产生的呢？ 讲授新课 一、流体压强与流速的关系 教师活动：播放视频《漏斗吹乒乓球.mp4》。 学生活动：向两张下垂的纸中间吹气，并解释所发生的现象。 应有的现象：吹气时，两张纸向中间靠拢。 吹气前与吹气时，不同的情况只有两纸中间的流体的速度。因此，可以判定，纸之间的流动的空气使两张纸向中间靠拢。 学生活动：沿着下垂的纸面的上方吹气。并解释所发生的现象。 应有的现象：纸向上飘起。 教师活动：播放视频《吹管吸水.mp4》。 教师活动：播放视频《气体压强跟流速的关系.mp4》。 教师活动：播放视频《流体压强跟流速的关系.mp4》。 师生活动：总结流体压强与流速的关系。 在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。 二、飞机的升力 教师活动：播放视频《飞机升力.mp4》。 教师活动：讲解飞机的升力。 由于飞机机翼的特殊形状，气流经过机翼模型上方的流速比下方的流速大。根据流体压强跟流速的关系，机翼模型上方处的空气压强比下方处的空气压强小。这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。 师生活动：列举流体压强与流速的关系在生活中的应用。 固定翼飞机、直升机、喷雾器、高铁站安全线、香蕉球… 火车经过站台时，会带动火车周围的空气流动，从而使得火车周围的压强变小，从而产生压强差。这个压强差继而会产生压力差。因此，为了安全，乘客候车时要站在安全线以内候车。 鸟类滑翔时“浮”在空中的原因与飞机产生升力的原理是相同的。鸟类拍打翅膀获得升力的原理是力