第8讲 现代中国的对外关系-【创新教程】初升高衔接教材一本通之历史

１２．A　[材料说明香港人民的生活习惯并没有变化,但是在 公民参与政治方面获得突破,说明香港回归祖国后“一 国两制”得到很好的实施,故 A项正确;“关注政治的市 民􀆺􀆺选为立法会议员的可能”说明香港回归对民众产 生了深刻的影响,故B项错误;“驾驶汽车􀆺􀆺涌入赛马 场”并不能体现生活方式的多元化,故C项错误;“一国 两制”的基本内容就是在祖国统一的前提下,大陆实行 社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制 度长期不变,故D项错误.] １３．解析:第(１)问联系教材回答即可.第(２)问提取“制 度化、法律化”和省略号后“法律面前人人平等”的信 息回答. 答案:(１)会议:第一届全国人民代表大会(或第一届 全国人大).性质:社会主义宪法. (２)特点:制度化,法律化,法律面前人人平等. １４．解析:第(１)问“适当方式”提取“举行两党对等会谈” 回答.发展联系“一国两制”方针.第(２)问从“一致 之呼声及共同之渴望”和“团结统一”等方面解答. 言之有理即可. 答案:(１)“适当方式”:对等会谈.发展:提出“一国 两制”. (２)中华民族的统一是海峡两岸人民的共同心愿;只 要双方都捐弃前嫌,以民族利益为重,总能达成共 识;两岸关系的改善,祖国的完全统一和民族的全面 振兴,一定能够实现. 第８讲　现代中国的对外关系 初中知识回顾 知识再现 二、(二)１．(３)①联合公报　②正常化　２．１９７２　３．出 现了与中国建交的热潮 (三)１．全方位、多层次 典例剖析 [例１]　C　[结合所学知识可知,１９７２年,尼克松访华, 中美关系开始走向正常化;１９７８年,中美签订«中美建 交公报»,１９７９年元旦中美正式建交.C 项说法不正 确;A、B、D说法是正确的.] [例２]　A　[依据所学知识可知,１９５３年周恩来在接见 印度代表团时,首次提出了和平共处五项原则,后成 为国与国处理国际关系的基本准则;１９５５年周恩来出 席万隆会议,提出了求同存异的方针,促使万隆会议 圆满结束;恢复在联合国的合法席位,并被接纳为安 理会常任理事国是在１９７１年;美国在中美建交的«联 合公报»中承认台湾是中国的部分是在１９７８年;推进 “一带一路”国际合作,倡议设立亚洲基础设施投资银 行是在十八大以来.所以 B、C、D三项与题意时间不 符,A项符合题意.] 突破训练 １．B　[结合所学知识可知,１９５５年,万隆会议是第一次 没有殖民主义国家参加的亚非会议,会议上周恩来提 出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功.选项 A、C、D 与万隆会议的叙述是正确的,但是不符合题 意;主要讨论组建联合国的有关问题的会议是雅尔塔 会议,与万隆会议不符,符合题意,故选B.] ２．A　[依据所学可知,１９５３年底,周恩来在接见印度代 表团时,首次提出和平共处五项原则,作为处理两国 关系的原则,A项符合题意;１９５５年万隆会议上,周恩 来提出“求同存异”方针;１９７１年第２６届联合国大会 上,中国重返联合国;１９７２年«中美联合公报»发表,标 志着 中 美 关 系 开 始 走 向 正 常 化.B、C、D 不 符 合 题意.] ３．D　[结合所学知识可知,１９７１年,中国恢复了在联合 国的合法席位;１９７２年美国总统尼克松访华,中美两 国关系开始走向正常化;１９７２年,中日两国正式建立 了外交关系.这些都是我国在２０世纪７０年代取得的 外交成就,A、B、C不符合题意.参加万隆会议,提出 “求同存异”方针发生在１９５５年,故选 D.] ４．D　[由题干关键信息“２１世纪第一年”,依据所学可 知,２００１年,亚太经合组织第９次领导人非正式会议 在上海召开,这是一次大规模、高规格的多边外交活 动,是２１世纪第一年我国取得的重大外交成就,D符 合题意.A图片反映的是１９５５年周恩来在万隆会议 上;B图片反映的是１９７１年中国恢复在联合国的合法 席位;C图片反映的是１９７２年美国总统尼克松访华.] 高中新知链接 链接点一 突破训练 １．B　[题干描述的内容是“打扫干净屋子再请客”的含 义,故选B项.] ２．B　[在日内瓦会议上,新中国首次以世界五大国之一 的地位参加了会议.在会议陷入僵局时,中国代表团 团长周恩来就印度支那停止敌对行动提出合理建议, 推动会议达成了«关于恢复印度支那和平的日内瓦公 约»,在会上发挥了积极的作用.这次会议体现了和 平共处五项原则的基本精神,故选B项.] ３．B　[由材料“亚洲最大的国家的代表第一次在西方为 亚洲讲话􀆺􀆺周恩来今天是地球上人口最多的国家 的代表”可知,“此次会议”是指日内瓦会议,本次会议 推动了印度支那问题的解决,故选B项.] ４．D　[在亚非会议的过程中,周恩来提出了“求同存异” 的方针,确保了会议的正常进行,与会国家尊重了