人教版音乐 七年级下册 第六单元 音乐之声 教案

音乐之声 教学目标 1、知识与技能 通过聆听、感受影视音乐和学习相关知识,能主动思考和探讨音乐在刻画影视人物形象、渲染气氛、突出主题思想等方面所起到的作用,并能创造性地为影视片断或生活画面配乐。 2、过程与方法 学生通过自主欣赏、主动探究、合作创造等方法,在愉悦中感受与体验音乐,能主动地投入到本课的各项音乐活动中,并通过学生的主动欣赏和积极创造,来提高对音乐的感知力、想象力、和创造力,从而充分地体现学生在课堂上的主体性。 3、情感态度与价值观 通过本节课的学习,使学生对影视音乐产生兴趣,同时通过对影视音乐的分析与欣赏,引导学生感受音乐与视觉影像相结合所产生的美感,并从不同风格影视音乐的感知、感受中培养学生对音乐的鉴赏和评价能力,进一步在审美情境中培养学生对音乐的热爱。 重点难点 1、引导学生感受音乐对影视中的人物、情景、故事情节等方面所起的作用。 2、根据自己的体会创造性地为图片或情境配上合适的音乐。 教学过程 一、组织教学 师生问好 二、悬念导入法 展示《来自星星的你》第一集男主人公出场时的视频(两段视频画面相同而背景音乐不同),请学生边欣赏边思考问题:两段视频画面相同吗?给你的感受相同吗?如果不同,是什么因素造成的?并请学生为刚刚观看的两段视频选择合适的意境。让学生体会影视作品之所以具有感染力,音乐在其中起了十分重要的作用。 【设计意图】: 利用多媒体,让学生对影视音乐有一个初步的视听体验,以及从音乐所传递的情感信息去初步体会影视中音乐的作用,这样不仅给了学生一个直观而丰富的画面和音响,而且轻而易举地把学生引入了课题,从而调动起学生进一步学习的欲望。 三、新课展开 (一)影视音乐的概念和种类 1、多媒体展示影视音乐的概念和常用类型,请学生说说对各种类型的音乐的理解。 2、教师总结并介绍 (二)影视音乐的作用 1、概括作品主题思想,表达作家的主观态度。 (1)课件展示问题,请学生边听边思考问题 (2)播放动画片《小鸡不好惹》主题曲 (3)学生分组进行分析讨论。要求从歌曲的歌词、情绪、音色、音乐风格和特点,及与影视作品之间的内在联系入手,分析歌曲。讨论时记录,以便各组交流。 (4)请个别小组选出代表回答问题,教师作及时补充 (5)引导学生感受并用语言表达出音乐对该影片的作用 (6)课件展示影视音乐的作用之概括作品主题思想,表达作家的主观态度。 2、抒发人