单元整合提升2 中古时期的世界（课件+word）-新教材高中历史必修中外历史纲要下【优化指导】部编版

一、阶段特征[来源:学.科.网Z.X.X.K] 政治方面 (1)西欧封建社会的主要特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。 (2)11世纪前后，西欧的王权得到加强。 (3)阿拉伯帝国和奥斯曼帝国都是建立了地跨亚、欧、非的大帝国。 (4)东亚和南亚也相继进入封建社会阶段。 (5)中世纪的非洲和美洲也建立了自己独特的政治文明 经济方面 (1)10世纪后西欧城市兴起。 (2)日本和朝鲜学习中国的经济制度，推动了本国封建化进程。 (3)非洲、美洲总体经济发展相对落后[来源:学科网] 思想文化方面 (1)基督教会在西欧具有举足轻重的地位。[来源:学科网ZXXK] (2)阿拉伯帝国为东西方文明交流做出了巨大的贡献。 (3)中世纪的非洲和美洲创造了独特灿烂的文化 [跟踪训练] 1．以宗教信仰为纽带建立起统一的国家，后经过征服扩张成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，极大地促进了东西方文明的交流，它就是(　　) A．亚历山大帝国　　　 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国 C　[“以宗教信仰为纽带建立起统一的国家，后经过征服扩张成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国”，它就是阿拉伯帝国，阿拉伯人是东西方文明的使者，极大地促进了东西方文明的交流，C项符合题意；亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国与题干内容不符，故A、B、D三项不符合题意。] 2．宗教的产生对世界各国产生了重要的影响。对中世纪的欧洲社会产生重要影响的宗教是(　　) A．佛教　 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教 B　[在中世纪的西欧封建社会时期，基督教罗马教廷有至高无上的权力。经济上教皇和教会是西欧最大的土地所有者，占据西欧三分之一的土地。在政治上，神权高于一切，可以和世俗王权分庭抗礼。在思想文化领域，形成一元垄断，是西欧封建制度的精神支柱。] 二、西欧封建社会与中国封建社会对比 中国 西欧 政治 专制主义中央集权制度 君主专制，等级森严，教权和王权的斗争激烈 经济 自给自足的自然经济占主导地位，以家庭为单位[来源:学*科*网] 自给自足，以庄园为单位；10世纪以后，城市兴起，经济比较繁荣 思想文化 “独尊儒术”，但儒、释、道三教共存 欧洲在封建基督教会的统治下，长期处于黑暗状态，思想沉闷，科学文化落后 城市 规模大，以政治职能为主 规模相对较小，以经济职能为主 [跟踪训练] 3．“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是(　　) A．君主立宪制度 B．共和制 C．西欧封建等级制度 D．联邦制 C　[依据题干信息“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系”可知，材料体现的制度是西欧封建等级制度，故C项符合题意；君主立宪制度、共和制、联邦制与题干无关，故A、B、D三项不合题意。] 4．下列有关西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同的叙述，错误的一项是(　　) A．都是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产 B．都过着自给自足的生活 C．佃户不受领主的剥削，中国古代农民则受到剥削 D．领主与佃户之间存在契约关系，而中国古代的农民对地主的依附性极强 C　[西欧庄园盛行农奴制度，庄园地主采取劳役地租的方式剥削农奴，故C项表述错误，符合题意；西欧庄园中的农民与中国古代社会农民都是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产、都过着自给自足的生活、领主与佃户之间存在契约关系，而中国古代的农民对地主的依附性极强，故A、B、D三项表述正确，不合题意。] $$ 中古时期的世界 第二单元 单元整合提升 栏目索引 网络构建·整体架构 核心主干·纵横整合 返回导航 第二单元　中古时期的世界 历史　必修　中外历史纲要　下 网络构建·整体架构 返回导航 第二单元　中古时期的世界 历史　必修　中外历史纲要　下 一、阶段特征 政治方面 (1)西欧封建社会的主要特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。 (2)11世纪前后，西欧的王权得到加强。 (3)阿拉伯帝国和奥斯曼帝国都是建立了地跨亚、欧、非的大帝国。 (4)东亚和南亚也相继进入封建社会阶段。 (5)中世纪的非洲和美洲也建立了自己独特的政治文明 核心主干·纵横整合 返回导航 第二单元　中古时期的世界 历史　必修　中外历史纲要　下 经济方面 (1)10世纪后西欧城市兴起。 (2)日本和朝鲜学习中国的经济制度，推动了本国封建化进程。 (3)非洲、美洲总体经济发展相对落后 思想文化方面 (1)基督教会在西欧具有举足轻重的地位。 (2)阿拉伯帝国为东西方文明交流做出了巨大的贡献。 (3)中世纪的非洲和美洲创造了独特灿烂的文化 返回导航 第二单元　中古时期的世界 历史　必修　中外历史纲要　下 [跟踪训练] 1．以宗教信仰为纽带建立起统一的国家，后经过征服扩张