苏教版(2016)八年级下册语文第3课《紫藤萝瀑布》课件 (共31张PPT)

宗璞 图片欣赏２ 图片欣赏１ 紫藤萝 宗璞(pú ) (1927～)，原名冯钟璞，当代女作家，为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。自幼生长于清华园，她所特有的知识女性的才情、儒雅的气质，以及柔中带刚的恪守，均得益于她得天独厚的文化生活背景。她的散文情深意长，隽永如水。 代表作:小说《红豆》、《弦上的梦》、《三生石》等。 嚷（ ） 穗（ ） 舱（ ） 绽（ ） 凑（ ） 酒酿（ ） 迸（ ）溅 挑（ ）逗 伫（ ）立 伶仃（ ） 盘虬（ ）卧龙 忍俊不禁（ ） rāng suì cāng zhàn còu niàng bèng tiǎo zhù língdīng qiú jīn 二、解释下列词语： 发端： 终极： 迸溅： 挑逗： 伫立： 稀零： 凝望： 盘虬： 忍俊不禁： 伶仃： 仙露琼浆： 蜂围蝶阵： 开始，起头。 最终，最后。 向外溅出。 逗引，招惹。 长时间地站立。 稀落，凋零。 目不转睛地看。 忍俊，含笑。禁，忍住。 孤独，没有依靠。 喻美酒。 这里形容数量的多。 盘绕着的虬龙。 1、课文围绕着“花”写了哪些内容？请在下列横线上各填上一个词。 ———花 ———花 ———花 2、作者的思想感情有什么变化?（从文中找出相关句子） 赏花前：焦虑悲痛 赏花时：宁静喜悦 赏花后：振奋向前 （１）“我”为何会“焦虑”和“悲痛”？ 关于“生死谜、手足情”的，家庭遭迫害，小弟患绝症等原因，多年来焦虑与悲痛一直压在心头。 （２）“我”的心情为何会变得“宁静”“喜悦”？ 面对生机勃勃的紫藤萝花，作者深受启发和鼓舞，产生了精神上宁静和生的喜悦，进而感悟出人生的哲理。 1、花瀑－－花穗－－花朵 2、色彩、形状、动态、香气 3、突出了紫藤萝花的繁盛、美丽、生机勃勃、具有旺盛的生命力。 花瀑 花穗 花朵 ⑴色彩：