人教版美术 九年级下册第五单元 留下眷恋 带走真情 教案

《留下眷恋 带走真情》教学设计 教学目标 1、知识与技能：运用所学的美术知识与技能，通过小组合作的形式，完成书画或手工艺品的设计与制作。 2、过程与方法：引导学生复习学过的美术知识与技能，激发学生的创意，运用各种方式，制作富有个性和内涵的毕业纪念品。 3、情感态度和价值观：培养学生团结友爱的精神和感恩的情怀，以及大胆创作、勇于探索的创新精神。 学情分析 对于初三的学生来说，毕业在即，运用三年中学习过的美术知识技能，对母校、对老师、对同学表达一份离别之情。 重点难点 设计制作毕业纪念品，以相册的设计制作为例。 毕业纪念品能体现对老师的感恩，对同学的友谊。 教学过程 导入：（2分钟） 展示“决战中考誓师大会”的图片。 教师由此切入自己当年毕业时的照片和一些毕业纪念品。 认知发展：（13分钟） 1、毕业在即，用什么样的方式表达对母校的眷恋、老师的感恩、同学的友谊呢？ 2、学生回顾三年来我们学过哪些绘画技法和手工艺品的制作呢？ 3、学生思考回答。 教师总结，书画作品和手工艺品都可以作为毕业互赠的礼物，但是要注意把对老师的感恩，对同学的友谊体现出来。 4、以手工相框的制作为例，结合课件讲解： （1）相框的分类：A、按照制作方式：1、手工相框 2、电子相框 B、按照摆放方式：1、悬挂式 2、案台式 （2）手工相框的制作步骤：课件展示。 （3）相框的尺寸：通常我们所说的相框尺寸的大小，是指相框内可以支持放置入内的相片尺寸的大小，和相框的外径大小没有任何关系。中国与国际照片的尺寸说法不同，国内叫法是5寸、6寸、7寸......，是指照片较长的那一边的长度；国际的叫法是3R、4R、5R......，数值取的是照片较短的那一边。1英寸=2.54cm。比如：5寸照片的尺寸是15.2cm×10.2cm,折合成英寸，就是6英寸×4英寸。 教师在讲解的过程中，重点强调制作容易出现的问题。 巩固深化：（25分钟） 提出课堂练习要求，组织完成课上作业。 教师巡视，指导答疑。 展示讲评：（5分钟） 教师组织学生对作品，进行自评、互评。 教师进行总结，点评。 $$