第4课繁星闪烁—图形元件的应用-大连版八年级信息技术下册教案

第四课 繁星闪烁——图形元件的应用 【教学目标】 1．知识与技能 （1）体会元件的作用，掌握图形元件的基本操作 （2）掌握动作补间动画的制作方法 2．过程与方法 （1）通过师生互相交流，体会元件的作用。 （2）通过动手实践，掌握图形元件的基本操作，掌握动作补间动画的制作方法 3．情感态度与价值观 （1）善于与他人交流，获得有价值的信息。 （2）乐于提出问题，并能通过尝试解决问题。 【教学重、难点】 重点：掌握图形元件的基本操作 难点：掌握动作补间动画的制作方法 【教学方法与教学手段】 通过讲授法，讲解图形元件的基本操作 通过尝试法，掌握动作补间动画的制作方法 【课时安排】 1课时 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 1、 进入情境 导入新课 观看“月夜繁星。swf”效果并酝酿制作思路。其中的星星你想怎样制作？这么多星星，可以“复制”吗？ 2、 新授 （1） 引导学生体会元件作用 教师示范演示并讲解 （2） 指导学生掌握元件图形的基本操作 1.任务一：把“星星”做成图形元件来解决“繁星”的问题 2教师边讲解边示范操作 （1） 创建图形元件 （2） 绘制元件 （3） 调用元件 （三）指导学生学习动作补间动画的运用 1. 指导学生完成任务二：如何让“星星”动起来？可以将图层“星1”中的那颗星星做成流星效果。 2.教师边讲解边示范操作 （1）确定起始桢及对象 （2）创建结束帧 （3）添加补间命令 3.指导学生完成探究3：你想如何解决流星运动速度问题？ （1） 引导学生分析应如何做 （2） 提示学生具体操作 4.指导学生完成任务二：制作一个小球元件，让它做动作补间运动 （1） 引导学生分析应如何操作 （2） 指导学生完成 5.指导学生完成任务三：实现“浮云.swf”中的效果。 （1） 引导学生分析应如何操作 （2） 提示学生如何操作： 可以先做一片云飘过 6. 实现“牛顿的苹果。swf”中的效果 （1）引导学生分析应如何操作 （2）提示学生如何操作： 三、课堂巩固练习 1、指导学生继续完成课上没有完成的探究和练一练 2、自主活动 指导学生完成书上第31页的自主活动 4、 课堂小结：思考 1. 元件有什么作用 2. 图层面板的基本操作 在教师的提示下积极进行思考 围绕技能学习任务 展开自主探索、