第7课拦球游戏-大连版七年级信息技术下册导学案

2020-04-17
| 8页
| 189人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 信息科技
教材版本 初中信息技术大连版(2015)七年级下册
年级 七年级
章节 第七课 巧接弹力球——复杂循环结构与跳出循环
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 大连市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 687 KB
发布时间 2020-04-17
更新时间 2020-04-17
作者 烈火金刚士
品牌系列 -
审核时间 2020-04-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13319979.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第7课 拦球游戏 学习目标: 1、复习循环结构,并掌握跳出循环的方法 2、理解和运用“碰到颜色”控制角色的方法 3、学会在同一个角色中使用多个脚本 任务筹划: 主要任务 解决方案 设计程序使横杆左右移动 使用循环结构,根据鼠标的x坐标移动 设计小球的程序,能够移动、反弹 使用随机数、移动命令,配合带有条件的循环结构完成设计 设计碰到地面结束的程序 运用碰到颜色控制和跳出循环命令 同学们可能都玩过乒乓球,通过颠球的方式,不让乒乓球落到地面上,今天我们就利用Scratch进行设计,模拟一个乒乓球的拦球游戏,通过鼠标的移动,将小球拦住。 图7-1 一、角色准备 1、绘制舞台背景 图7-2 为舞台绘制一条带有颜色的线,当做地面,当小球遇到这条线时,也就是碰到了地面,游戏停止。为了能更清楚的观察到,线的颜色应该显眼一些!如图7-2。 2、绘制横杆 我们需要设计一个能够拦球的横杆,横杆可以用一条黑色的线来表示,不过需要注意的是,这条线的长度不能太长。如果想要增加游戏的难度,可以将这条黑线设计的短一些。如图7-3。 图7-3 3、绘制小球 小球就是一个简单的圆形,可以使用显眼的颜色进行设计,为了美观,也可以增加渐变颜色等。 当然,Scratch也为我们提供了不同的角色造型,其中有很多的球类造型,请你试试看,看能不能将Scratch提供的小球输入?如图7-4 图7-4 知识速递 渐变颜色的使用 有时在使用单一颜色时,会感觉到太单调了,Scratch为我们提供了使用渐变颜色的方式。 第一步:使用圆形工具,绘制一个单一颜色的圆,可以使用Shift按键绘制一个标准的圆。 第二步:选择油漆桶工具,设定前景色和背景色,选择渐变方式 第三步:在想要绘制的图形中心单击,完成绘制 图7-5 4种不同的填充方式: 单一颜色填充:根据选定的前景色,填充单一颜色。 横向渐变填充:在横向方向上由前景色向背景色渐变。 径向渐变填充:在竖向方向上由前景色向背景色渐变。 放射状渐变填充:从中心向四周由前景色向背景色渐变。 二、设计横杆程序 首先我们需要确定横杆的作用,横杆左右移动,当小球碰到横杆的时候,小球反弹,因此,横杆需要能够跟随鼠标自由的左右移动。 为了能够使横杆移动,需要将横杆的x坐标设定为鼠标的x坐标,并且增加循环命令,保证横杆一直跟随鼠标运动。程序如图7-6 图7-6 三、设计小

资源预览图

第7课拦球游戏-大连版七年级信息技术下册导学案
1
第7课拦球游戏-大连版七年级信息技术下册导学案
2
第7课拦球游戏-大连版七年级信息技术下册导学案
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。