部编版下册语文课件--第五单元　10　第1课时　在《人民报》创刊纪念会上的演说(共21张PPT)

第五单元 -- 单元总览 10　在《人民报》创刊纪念会上的演说　 在马克思墓前的讲话 -- 第1课时　在《人民报》创刊纪念会上的演说 -- 作者简介 作品背景 相关知识 知识整合 马克思(1818—1883),马克思主义创始人,国际共产主义运动的奠基者,全世界无产阶级和劳动人民的革命导师。生于德国特里尔城,卒于英国伦敦。主要著作有《共产党宣言》《资本论》《神圣家族》《哲学的贫困》等。 课前篇情境创设 作者简介 作品背景 相关知识 知识整合 《人民报》是英国宪章派的周报,1852年5月由宪章运动的领袖之一、马克思和恩格斯的朋友厄·琼斯在伦敦创办。1852年10月至1856年12月马克思和恩格斯曾为该报撰稿。1856年,马克思受邀出席为纪念宪章派报纸《人民报》创刊四周年而举行的宴会。 课前篇情境创设 作者简介 作品背景 相关知识 知识整合 演　讲　词 演讲词:是在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它常用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号召和倡议等。演讲词有三种类型: 1.叙事型:以记叙为主要的表达方式,辅以适当的议论、说明和抒情,通过对人物、事件、景物的描述,表达演讲者的思想感情,反映社会生活的本质和规律。 2.说理型:以议论为主要的表达方式,具有正确而深刻的论点,使用确凿、充足、具有说服力的论据,进行富有逻辑性的论证。 3.抒情型:以抒情为主要的表达方式,在演讲中抒发演讲者的爱恨悲喜等强烈感情,以“情”这把钥匙来开启听众的心灵,与听众产生情感上的共鸣。 课前篇情境创设 作者简介 作品背景 相关知识 知识整合 1.读准字音 2.写对字形 课前篇情境创设 作者简介 作品背景 相关知识 知识整合 3.掌握词语 衰颓:(身体、精神等)衰弱颓废。 不可思议:现多指无法想象,难以理解。 课前篇情境创设 作者简介 作品背景 相关知识 知识整合 4.成语辨析 微不足道·不足挂齿 课前篇情境创设 思维导图 文章主旨 文本研读 多维探究 课内篇一起思考 思维导图 文章主旨 文本研读 多维探究 马克思把1848年资产阶级民主革命与将来的无产阶级革命以比喻性的评价对照起来,通过列举大量事实,把无产阶级革命的宏伟气势、重大意义展示在了听众的面前。 课内篇一起思考 思维导图 文章主旨 文本研读 多维探究 【任务一】梳理文章内容,感受演讲词的魅力 1.请分析作者在演讲词的开头是如