阅卷现场赏佳作 河南卷-【授之以渔】备考2020考场真卷中考满分作文

2020-08-05
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北京以凡文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 写作
使用场景 中考复习
学年 2020-2021
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 4.20 MB
发布时间 2020-08-05
更新时间 2023-04-09
作者 北京以凡文化传媒有限公司
品牌系列 授之以渔·中考作文
审核时间 2020-08-05
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来源 学科网

内容正文:

考场自吞中考满分作文 满分亮点 1.层层深入,水到渠成。这篇文章层层深入,由为官经商到与人相处,由他人到自己,重 点论证“真诚地面对自己,做一个诚实的人”。角度丰富,逻辑性强 2.例证典型,叙述生动。文章采用举例论证,无论是胡雪岩兑现承诺,还是东晋太尉择 婿,都生动有趣,不落俗套。 富含哲理,情味悠长。文章语言富含哲理,如把不真诚面对自己说成不会掀开自己的 ¨遮羞布”,“阳光所过之处,黑暗尽数被划破;真诚所至之处,困难尽数被瓦解”。对比和对 偶句式,使文章语言精美有韵味。 河南卷 一真题在线 的大方向,引导学生用最积极的心态和最健 任选一题作文。 康的态度来关注社会,关注人生,写出自己 (1)题目: 让我更出彩 的精彩。这两个题目在平稳中给了学生可发 要求:①先在横线上填写合适的内容,把挥的空间,同时从范围上又给了合理的限 题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体制,符合对初中生的写作要求。半命题作文 不限。600字左右。③文中不得出现真实的一般适合写记叙文,材料作文比较适合写议 人名、校名、地名。 论文,这样可以让擅长叙事抒情和擅长思辨 (2)读下面材料,然后作文。 的同学都能发挥所长。 时钟对指南针说:“什么时候你都指向南 题型特点】 方,真是太固执了!” 整体来看,2019年河南中考作文题目依 指南针微笑着回答:“如果我像你一样不时 然延续了往年“命题(半命题)作文+材料作 地指向不同的方向,早就被人当垃圾扔掉了。 读了上面的材料,你有什么联想或感悟?诘文”二选其一的命题形式。一方面给了考生 任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 更多选择的余地,另一方面材料作文的加入 要求:①除诗歌外,文体不限。600字左:又与全国高考作文注重材料的特征相衔接。 右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 先来看今年的半命题作文“ 一考颗全解 我更出彩”。此题目极具时代气息,巧妙采用 【真题透视 《出彩中国人》《出彩河南人》等相关电视综艺 2019年河南中考的作文题目依然是二节目中的“出彩”一词。题目依然把“自我”作 选 道半命题作文,一道材料作文。本为写作的核心,这与河南省中考作文出题的思 次作文题目难度适中,有区分度,出卷方向路一脉相承,吻合了新课标有关中学生写作要 在意料之中。题目不设置审题障碍,让学生以自我为中心,表达自已对自然、社会、人生的 有话可说,有内容可写,让学生能从日常生独特感受这一要求。这样的题目既让所有的 活中表达真正有个性的见解与感悟。这两个考生有话好说,有内容可写,又在一定程度上 题目都是以课标要求为指导,把目光投向学减少了套写的可能 生的“自我”,让“我”直接入题,从而有效激 今年的材料作文给出的材料是时钟和指 发学生的心理共鸣,顺应整个社会积极前进南针的对话。透过这则材料,我们可以多角度 第一到 得出启示,从而确定不同的作文立意。从指南爱好。这一立意要求学生深入自己的生活、学 针的角度来说,可以确定“坚持自己、突显自习中,去思考自己的所得所获、所思所想。例 身价值”的立意方向;从二者自身的角度来如,博览群书“让我更出彩”,学习舞蹈“让我 说,可以得出“每个人(事物)都有自己的特:更出彩”,练习书法“让我更出彩 点”的作文立意;从反面来说,可以确立“要站 立意角度四:表现品德修为。 在对方的角度看问题”的作文立意。只要考可以写成议论文。“出彩”不一定非得是 生认真审读材料,就不难分析岀恰当的立意,;事物方面的,还可以是精神层面的。梦想、勤 结合自己的生活积累和人生感悟,写出富有个奋、坚持等品行品质能促进我们成长,进而 性的考场作文来。 出彩”;热心助人,认真负责,勇于创新的精 【审题立意】 神品质也可以“让我更出彩” 题目一:“出彩”一词体现了鲜明的时代 立意角度五:反向创新立意。 特征,彰显了中国人的自信。“更出彩”要求 此种立意为一种“反弹琵琶”的方法,在题 写出某种内容对“我”良好的影响,“更”字还:目空缺处填写带有负面意义的词语,如“苦难让 要求所写内容具有一定的对比性,体现出某种我更出彩”“失败让我更出彩”“孤独让我更出 变化。这个题目意在鼓励考生表达真实情感,彩”等,以达到主题创新,出奇制胜的目的。 文体上倾向记叙文。可以写一件小事、一次经 题目二:材料作文的材料不长,内容也不复 历、一种品德、亲情或友情等对“我”的良好影杂,对于初中毕业生来说读懂很容易。与去年 响,可选的角度还是很多的。当然,想要写出的文言材料相比,审题难度有所降低,但材料依 出彩的作文,需要考生具有良好的生活积累,;旧具有晢理性、思辨性。时钟与指南针的对话, 用真实具体的事件、场景或细节,写出自己最:引发学生思考,对学生的成长和思维的全面发 真挚的情感。 展有深刻的教育意义。材料的指向性非常明 具体而言,我们可以从以下

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