人教版高中政治必修二第一单元综合探究:有序与无序的政治参与 (共14张PPT)

2020-04-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高一
章节 综合探究 有序与无序的政治参与
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.08 MB
发布时间 2020-04-17
更新时间 2020-05-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-04-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13315041.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元综合探究: 有序与无序的政治参与 结合教材: 公民的 政治生活 三个原则 政治权利和义务 有序参与 民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 基本内容 基本原则 途径方式 基本要求 人民民主广泛性、真实性 人民当家作主 如:我们先将政治生活第一单元的主干知识简单构建知识网络,再将十七大关于扩大人民民主,扩大公民有序政治参与的内容放进去,比理解为什么要扩大人民民主是可以从原因—我国国体考虑,讲到怎样扩大可以从基本内容、途径方式、基本原则和要求综合考虑考虑。 其中注意与教材内容直接对应的观点和新的表述,如关于公民政治权利强调保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权”;讲民主选举的“逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表”新内容。讲城市居民自治和农村村民自治时,使学生明确基层群众自治制度的建设是发展社会主义民主政治的基础性工程,首次纳入中国特色的社会主义政治制度;讲公民权利义务与怎样有序参与时可阐释“加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”; 3、你能说出一些生活中的无序的政治参与的现象吗?无序的政治参与有什么危害?有序的政治参与有什么好处? (1)遵守宪法和法律,依法参与政治生活。 (2)坚持权利和义务相统一、国家利益和个人利益相统一 的原则。 (3)负责任地、实事求是地进行参与政治生活,发挥主人 翁精神。 (4)坚持中国共产党的领导。 简答:公民应如何有序地参与政治生活? 再 见 $$

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