专题07 整体思想-【口袋书】中考数学背诵手册

2020-04-16
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 984 KB
发布时间 2020-04-16
更新时间 2021-01-13
作者 145×154÷D2:1g
品牌系列 -
审核时间 2020-04-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13309330.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中考数学常见思想方法 专题07 整体思想 专题概述: 数学思想方法是指对数学知识和方法形成的规律性的理性认识,是解决数学问题的根本策略。数学思想方法揭示概念、原理、规律的本质,是沟通基础知识与能力的桥梁,是数学知识的重要组成部分。数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括,它蕴含于数学知识的发生、发展和应用的过程中。 抓住数学思想方法,善于迅速调用数学思想方法,更是提高解题能力根本之所在.因此,在复习时要注意体会教材例题、习题以及中考试题中所体现的数学思想和方法,培养用数学思想方法解决问题的意识. 数学思想方法是数学的精髓,是读书由厚到薄的升华,在复习中一定要注重培养在解题中提炼数学思想的习惯,中考常用到的数学思想方法有:整体思想、转化思想、函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想等.在中考复习备考阶段,教师应指导学生系统总结这些数学思想与方法,掌握了它的实质,就可以把所学的知识融会贯通,解题时可以举一反三。 名词诠释: 整体思想是指把研究对象的某一部分(或全部)看成一个整体,通过观察与分析,找出整体与局部的联系,从而在客观上寻求解决问题的新途径。整体是与局部对应的,按常规不容易求某一个(或多个)未知量时,可打破常规,根据题目的结构特征,把一组数或一个代数式看作一个整体,从而使问题得到解决。 运用举例: 一.整体思想在代数式求值中的运用 1.已知x2+5x﹣998=0,试求代数式x3+6x2﹣993x+1017的值. 【点睛】首先由x2+5x﹣998=0,得出x2+5x=998,进一步分组整理代数式x3+6x2﹣993x+1017求得数值即可. 【详解】解:∵x2+5x﹣998=0, ∴x2+5x=998, 原式=x(x2+5x)+x2﹣993x+1017 =998x+x2﹣993x+1017 =x2+5x+1017 =998+1017 =2015. 2.已知:a﹣b=b﹣c=1,a2+b2+c2=2,则ab+bc+ac的值等于 ﹣1 . 【点睛】由已知得出a﹣c=2,求出a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac(2a2+2b2+2c2﹣2ab﹣2bc﹣2ac)[(a﹣b)2+(b﹣c)2+(c﹣a)2]=3,即可得出所求的值. 【详解】解:∵a﹣b=b﹣c=1, ∴a﹣c=2, ∴a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac(2a2+2b2+2c2﹣2ab﹣2bc﹣2a

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