微项目 海带提碘与海水提溴-2019-2020学年高一化学课时同步练（鲁科2019必修第二册）

第1章 原子结构 元素周期律 微项目 海带提碘与海水提溴 1、 选择题（共12小题，每小题只有一个正确答案） 1．下列不属于海水化学资源利用的是（ ） A．海水淡化 B．海水提盐 C．海水提溴 D．海水提碘 2．海带提碘实验中不会用到的装置是（ ） A． B． C． D． 3．在海带提碘的实验中可做萃取剂的是（ ） A．四氯化碳 B．水 C．乙醇 D．乙酸 4．实验室用海带提取碘的操作过程中，所选仪器错误的是（ ） 选项 操作 所选仪器 A 称取3 g左右的干海带 托盘天平 B 灼烧干海带至完全变成灰烬 烧杯 C 过滤煮沸后的海带灰与水的混合液 漏斗 D 用四氯化碳从氧化后的海带灰浸取液中提取碘 分液漏斗 5．从海带中提取碘的实验过程中，涉及下列操作，其中正确的是 ( ) A．放出碘的苯溶液 B．分离碘并回收苯 C．将海带灼烧成灰 D．过滤得含I-溶液 6．在碘水中加入适量CCl4振荡，静置后可观察到的现象为（ ） A．不分层，溶液呈紫色 B．不分层， 溶液呈棕色 C．分层，上层为紫色 D．分层，下层为紫色 7．有关海水提溴的说法错误的是( ) A．海水晒盐后的卤水是提溴原料 B．可以利用氯气氧化溴离子 C．可用高温水蒸气将溴从溶液中吹出 D．吹出的溴蒸气冷凝后得到纯溴 8．萃取是“海水提溴”工艺中重要的操作之一。某同学向试管内的溴水中滴加a物质后有如图所示的现象，则a物质可能是（ ） A．汽油 B．四氯化碳 C．苯 D．酒精 9．“空气吹出法”海水提溴的工艺流程如下： 下列说法中，不正确的是（ ） A．实验室保存溴通常加少量水 B．海水提溴与海水提镁发生的所有反应均为氧化还原反应 C．经过吸收塔后，溴元素得到了富集 D．蒸馏塔中还发生了化学变化 10．海水提溴的过程中，将溴吹入吸收塔，使溴蒸汽和吸收剂SO2发生作用，以达到富集的目的，化学反应为:Br2＋SO2＋2H2O=2HBr＋H2SO4下列说法正确的是( ) A． Br2在反应中失去电子 B．SO2在反应中表现还原性 C． H2O在反应中作氧化剂 D．反应过程中共转移了4mol电子 11．实验小组从富含NaBr的工业废水中提取Br2的过程主要包括：氧化、萃取、分液、蒸馏等步骤。已知：可能用到的数据信息和装置如下。 下列说法错误的是（ ） A．实验时，①的废水中出现红色 B．②的作用是吸收尾气，防止空气污染 C．用③进行萃取时，选择CCl4比乙苯更合理 D．④中温度计水银球低于支管口过多，导致Br2的产率低 12．某课题组采用活性炭回收海带化工提碘废水中残留的低浓度碘（主要以I-形式存在，杂质不参与反应），实验过程如下： 下列说法不正确的是（ ） A．氧化步骤发生反应的离子方程式为：6I-+2NO2-+8H+=3I2+N2↑+4H2O B．操作X的目的是富集碘单质 C．经洗脱后的溶液中，含有大量的I-和IO3- D．可通过蒸馏的方法提纯粗碘 二、填空题 13．空气吹出法是目前海水提溴的主要方法之一。海水提溴的流程如图所示： （1）步骤①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率，理由是_____。 （2）步骤⑥的蒸馏过程中，温度应控制在80~90 ℃。温度过高或过低都不利于生产，请解释原因：_____。 （3）步骤⑧中蒸气冷凝后得到液溴与溴水的混合物，可利用它们的相对密度相差很大的特点进行分离。所用主要仪器的名称是______。 （4）步骤①、②之后并未直接用含Br2的海水进行蒸馏得到液溴，而是经过“空气吹出”、“SO2水溶液吸收”、“Cl2氧化”后再蒸馏，这样操作的原因是______。 14．利用海水可以提取氯化钠、溴、碘等产品。海带提碘的流程如下： （1）灼烧海带时除需要三脚架、酒精灯、泥三角外，还需要的主要仪器是____________。 （2）为更好的完成实验，灼烧海带时，需加入一定量的氢氧化钠充分混合后再灼烧。此操作目的是___________________________________。 （3）向盛有碘离子溶液中加入CCl4和氯水，______(填：“上”或“下”)层呈紫红色；如果氯水加过量，CCl4层会由紫红色变成无色。整个过程中被氧化的微粒是__________________。写出并配平CCl4层由紫红色变成无色的化学反应方程式：__________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 第1章 原子结构 元素周期律 微项目 海带提碘与海水提溴 1、 选择题（共12小题，每小题只有一个正确答案） 1．下列不属于海水化学资源利用的是（