2019-2020学年教科版八年级物理下册课堂检测 第7章力 实验探究专项练习(含答案)

2020-04-16
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 476 KB
发布时间 2020-04-16
更新时间 2020-04-16
作者 xkwhhm
品牌系列 -
审核时间 2020-04-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13307201.html
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来源 学科网

内容正文:

第7章力 实验探究专项练习 一、实验题 1.如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么 (1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图________和图________; (2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图________和图________; (3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图________和图________ . 2.力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小明设计了实验,其主要步骤如图所示。将一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码(小明使用的钩码规格相同)。 (1)通过_____(选填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”)来反映力的作用效果; (2)通过比较甲、丙两图,可以发现:力的作用效果与力的_____有关; (3)通过比较乙、丙两图,某同学得到了结论“力的作用效果与力的大小有关”,该结论可靠吗? 答:_____;原因:_____。 3.在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出了各自的猜想(见图)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 (1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是_______________; (2)小明和小丽的实验记录数据如表: 1 拉力(钩码总重)F/N 0 1.2 2.4 3.6 4.8 6.0 2 橡皮筋伸长的长度/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0 3 橡皮筋的总长度L/cm 5.6 6.2 6.8 7.4 8.0 8.6 ①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=_______cm; ②请将表格中第2行的数据补充完整________; ③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较? 答:应对____ (选填序号)两行数据进行比较; ④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:_____ 你是如何分析数据并做出此判断的? 答:____________________。 4.用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。 如图甲所

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