内容正文:
第七章 综合检测题
(时间:90 分钟 满分:100 分)
一、选择题(3×12=36分)
1. 对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面,下列对一些科学量的估测中,比较贴近事实的是 ( )
A.一位中学生受到的重力约50牛 B.食用油的密度约0.9千克/米³
C.一间教室的体积约200米³ D.中学生正常步行的速度约10米/秒
2. 关于小球的重力示意图,下列画法正确的是 ( )
3. 如图为掷出的实心球的运动轨迹,实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力 ( B )
A.只有重力 B.重力和空气阻力
C.重力和手的推力 D.重力、空气阻力和手的推力
4.小明在欣赏茶艺表演的时候发现,表演者在改变茶水流出的方向时要不停的改变手拿茶壶的位置,这体现出 ( )
A.力的作用效果与力的大小有关 B.力的作用效果与力的方向有关
C.力的作用效果与力的作用点有关 D.力的作用效果与以上三者都有关
5.2011年5月,法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住,且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍,设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”,则测得方便面的示数是 ( )
A.天平示数为100g,弹簧测力计示数为1N B.天平示数为100g,弹簧测力计示数为2N
C.天平示数为200g,弹簧测力计示数为1N D.天平示数为200g,弹簧测力计示数为2N
6. 小明和小忠想把一条弹性绳拉开,使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上,用来晒衣服,现有两种办法:一种是按图甲的方法做;另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是 ( )
A.图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小
B.图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小
C.图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同
D.条件不足,无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小
7.如图所示,木箱受到30N水平向右的推力,图中用力的图示法表示正确的是 ( )
8.在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图(1)所示的示数。接着,他把这个测力计像图(2)那样,上下各挂一个50g的钩码,并挂到甲测力计下,则甲乙两测力计的示数分别是 ( )
A.1.0N和1.5N B.1.0N 和1.0N C.2.0N和1.0N D.2.0N和1.5N
9. 如图甲所示,将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上,挂上锅铲后静止;如图乙所示,将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上,挂上同一锅铲后静止。从甲图到乙图 ( )
A.吸盘对玻璃的压力变大,玻璃对吸盘的摩擦力变大
B.吸盘对玻璃的压力变大,玻璃对吸盘的摩擦力不变
C.吸盘对玻璃的压力不变,玻璃对吸盘的摩擦力变大
D.吸盘对玻璃的压力不变,玻璃对吸盘的摩擦力不变
10.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的,另一只是橡胶的,她滑行时,橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图所示,她用b脚蹬冰面后,只有a脚向右滑行,可以确定的是 ( )
A.滑行时冰对a鞋的摩擦力向右 B.蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
C.a鞋底是橡胶会滑得更远 D.a鞋底是塑料会滑得更远
11.小明观察如下漫画,总结了四个观点,其中错误的是 ( )
A.图甲:此刻人对箱子的推力等于箱子受到的摩擦力
B.图乙:此刻箱子受到的摩擦力大于图甲此刻箱子受到的摩擦力
C.图丙:此刻人对箱子的推力大于箱子受到的摩擦力
D.图丙:箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变
12.杂技节目表演中,一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋,站在水平舞台上向观众鞠躬致意,双脚不动上身没有躬下,而是整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法不正确的是 ( )
A.小丑的鞋子可能很重,有助于降低重心
B.小丑的鞋子长,支撑面扩大了,使重心在支撑面以内
C.小丑的鞋底受到了地面摩擦力
D.小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力大小相等
二、填空题(1×24=24分)
13.在跳板跳水运动中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果不同,前者主要改变了跳板的 ,后者主要改变了运动员的 。
14.俗话说“鸡蛋碰石头”,鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破,从物理学的角度来看,这说明物体间力的作用是 ;鸡蛋和石头相碰撞,鸡蛋对石头的力 (填“大于”“等于”或“小于”)石头对鸡蛋的力;使蛋壳破开的力的施力物体是石头(填“石头”或“鸡蛋”)。
15.物理实验室用弹簧测力计来测量力,它是根据弹簧在弹性范围内,弹簧所受的拉力与弹簧的伸长成 的原理制成的,如图所示的弹簧测力计,其分度值是 N,读数是 N。
16.月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6,一个连同随身装备共90kg的宇航员,在月球上质量为 kg,重为 N。(g取10N/kg)
17.“力拔山兮气盖世”“手无缚鸡之力”主要说明力的 不同;关门与推门产生相反的结果,这说明力的 不同;用羊角锤拔钉子时,握住锤柄的末端比前端更容易拔下钉子,这主要说明力的作用效果与力的 有关。
18.我们通常把物体在支持面上的稳定程度叫做稳度。稳度越大,物体就越不容易翻倒,如建筑物、机器、车船、飞机、仪表等都存在稳度问题。提高稳度的方法主要有两种:一是增大支撑面(接触面);二是降低重心。如图所示展示了几个提高稳度的实例。
(1)图示的几个实例中,用增大支撑面的方法提高稳度的是 、 ;用降低重心的方法提高稳度的是。(填序号)
(2)你身边还有不少物体是通过上述方法来提高稳度的。你能就这两种方法各举一例吗?用增大支撑面的方法提高稳度的有 ;用降低重心的方法提高稳度的有 。
19.如图所示为用筷子提米实验,杯中装满米,再加少许水,压紧。过一会儿提起筷子,米和杯也被提起是 作用的结果。实验中加水并压紧大米是通过 达到 的目的。筷子所受米的摩擦力的方向是 。大米所受摩擦力的方向是 。
20.(德阳中考)如图甲所示,完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上,用 的水平力作用在B物块上,AB一起做匀速直线运动,此时B 物块所受的摩擦力为 30 N;若将 50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上,它们仍一起做匀速直线运动,则地面对A 物块的摩擦力为 30 N。
三、作图题(3+3+3=9分)
21.(无锡中考)如图所示,用手指顶在刻度尺上O点,刻度尺水平静止。请在图中画出此时刻度尺受力示意图。
22.请画出重力为30N 的小球在弧面上所受重力的示意图。
23.如图所示,物体A静止在斜面上,请在图中画出物体A 所受到力的示意图。
四、实验探究题(10+10+11=31分)
24.某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系,将弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上,在弹簧下端依次增加相同规格钩码的个数,数据记录如下表:
所挂钩码数量 N(个)
0
1
2
3
4
5
6
弹簧长度L(cm)
12.56
13.11
13.65
14.2
14.73
15.29
伸长量△L(cm)
0
0.55
1.09
1.64
2.17
2.73
(1)在数据记录表中,有一个记录不规范的数据是 ;根据记录的数据可知,所用刻度尺的分度值是 ;
(2)请在如图所示的坐标图中画出弹簧的伸长量△L与所挂钩码个数N的关系图象。根据图象可知,当挂6个钩码时,弹簧的伸长量 cm(未超过弹簧的弹性限度)。
25.小明和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验,如图所示(1)
(4)说明 影响力的作用效果;(3)(6)说明 影响力的作用效果;(2)(5)说明 影响力的作用效果。本实验运用的物理研究方法是 。
26.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:
(1)将物体A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做 运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小;
(2)小明设计了如图所示的实验方案,通过实验得到了正确的结论:
①下列各种现象中,利用了该实验结论的是 (填字母);
A.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
②甲图中物体运动的速度大小为v₁,乙图中物体运动的速度大小为v₂。实验过程中,关于v₁和v₂的大小,下列说法正确的是 (填字母)。
A. v₁一定大于v₂ B. v₁一定小于 v₂
C. v₁一定等于v₂ D. v₁可以大于、等于或小于 v₂
参考答案
一、选择题(3×12=36分)
1.C
2. C
3.B
4.C
5.B
6.B
7.B
8.D
9.B
10.D
11.C
12.C
二、填空题(1×24=24分)
13. 形状 , 运动状态 。
14.相互的 ; 等于 石头
15. 正比 0.2 4.6
16. 90 150
17. 大小 方向 作用点
18. (1) 甲、丙
(2) 茶几 挂衣架等有宽大的底座,小轿车底盘做得很重
19. 摩擦力 增大压力 增大摩擦 竖直向下 竖直向上
20 30 30
三、作图题(3+3+3=9分)
21.
四、实验探究题(10+10+11=31分)
24 (1) 14.2 1mm
(2) 3.28
25. 力的大小 力的作用点 力的方向 控制变量法
26. (1)匀速直线
(2) ①B
②D
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