10.2 我们与法律同行-2019-2020学年七年级道德与法治下册同步配套课件（部编版）

道德与法治 部编版 七年级 下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 10.2 我们与法律同行 与 法 同 行 10.2我们与法律同行 目标 1.依法办事的原因及要求 2.树立法治意识的含义及意义 3.法治与道德的关系 4.建设法治中国青少年应该怎样做 案件1：田某某妨害传染病防治案 ——隐瞒武汉旅居史致多人被隔离观察 链接社会 案件3：刘某某编造、故意传播虚假信息案 ——编造感染新型冠状病毒在公共场所传播的虚假信息 案件2：赵某某诈骗案 ——疫情期间虚构销售口罩诈骗财物 链接社会 原因 国无法不治，民无法不立 学会依法办事的原因： 这些案件的“主角”的最终归宿是什么？ 以上案件司法机关的做法对我们有什么影响？ 翻译：国家治理不能没有法律，否则国家会败亡，人民生活也不能没有法律，否则个人将没有立身之地。 知识小结 一、学会依法办事 哪些事情可以做？ 哪些事情必须做？ 哪些事情不可以做？ 法律允许做的才能去做， 法律不允许做的坚决不做， 法律要求做的必须去做， 法律倡导做的积极去做。 七嘴八舌 2、学会依法办事的要求 ①国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 知识小结 小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。 你认为小宇的爸爸的行为是否违法？ 小宇应该怎样做？为什么？ 分享与探究 肯定违法。 小宇应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 例如：向居委会寻求帮助，向妇联寻求帮助；向当地公安机关报案；敢于并善于同侵权行为作斗争等。 2、学会依法办事的要求 知识小结 遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 舞民跳广场舞有错吗？ 在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 链接社会 中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有钱，往晓程的头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！” 分享与探究 想一想：你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？ 答：立即拨打110报警电话。 因为在平时的生活中我们应该养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定的捍卫者。 链接社会 应对不法侵害，你有什么好的办法？ 1、反抗法。伺机寻找对方的薄弱之处，趁其不备，控制对方。 2、周旋法。佯装服从，稳住对方，分散其注意力，寻机脱身报警。 3、耍赖法。突然倒地打滚喊叫嚎哭，引来围观者。 4、呼叫法。突然大吼“救命”引来旁观者，伺机脱身。 5、认亲法。当不远处有大人时可佯装认识，直呼“二叔”、“三婶”。 6、放线法。佯装害怕，暂时答应对方条件，待对方离开后报警。如果遭挟持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报案。…… 技能链接 国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定捍卫者。 0.5 秒延迟符，无 意义，可删除. 如何依法办事？（依法办事的要求） 知识小结 17 二、树立法治意识 每年全国各中小学同步开展12·4宪法晨读活动，有什么意义？ 链接社会 进一步在青少年学生中普及宪法知识、弘扬宪法精神、树立宪法权威，引导青少年学生自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 什么是法治意识? 为什么要树立法治意识？ 含义 ① 受益者 ② 靠人民 ③ 法治 国家 含义：是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 ②人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 ① 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治践行者，又是法治的受益者。 ③推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推动依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 知识小结 以上图片反映了什么？这些法律规定你自觉遵守了吗？怎么样才能更好的遵守？ 4、法治与道德的关系如何？ 知识小结 法治时代，并不否认道德的重要性。 人们道德水平的提高，有利